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【天才并非天生,好教育一樣可以培養(yǎng)出來(lái)】
孩子的教育沒(méi)有為時(shí)尚早,等你意識(shí)到的時(shí)候或許為時(shí)已晚
教育孩子要趁早,不要錯(cuò)過(guò)了開(kāi)發(fā)天賦的“黃金時(shí)期”!
天才并非罕見(jiàn),而是太容易被抹殺
痛心,原來(lái)天才是被我們親手摧毀的!(不要把牛頓培養(yǎng)成牛倌)
原創(chuàng) 韋神高中上課照片流出,坐在講臺(tái)下閉目養(yǎng)神,老師都不敢輕易打擾
不接受孩子的平凡,中國(guó)家長(zhǎng)的“天賦之痛”,做好2件事就夠了
魏書(shū)生 陶繼新|開(kāi)發(fā)潛能:發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處,激活“天賦”
孩子成長(zhǎng)的“黃金八年”,爸媽們千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)!
一張《孩子潛能自查表》,家長(zhǎng)們通過(guò)自查表,推測(cè)孩子天賦所在
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思考:家長(zhǎng)的眼界決定了孩子的未來(lái)!
[轉(zhuǎn)載]從家庭教育的角度看《摔跤吧,爸爸》
什么是天賦遞減法則?正確引導(dǎo)孩子,發(fā)覺(jué)孩子潛能不可急于求成
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教你從孩子的日常表現(xiàn)判斷他的潛能!家長(zhǎng)不要浪費(fèi)了孩子的天賦!
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