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減負(fù)減負(fù),真減了嗎
課余時(shí)間被完全霸占,夜里10點(diǎn)才下課,卻學(xué)不到真正的知識(shí):放過孩子們吧
獨(dú)角獸的成長與教育的困境 ——經(jīng)濟(jì)與經(jīng)營社區(qū)對談錄
“減負(fù)令”下,如何有效地管教孩子?
教育部門整頓培訓(xùn)班,課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)卻更加火爆,竟是因?yàn)椤皽p負(fù)”
減負(fù)減負(fù),其實(shí)沒有哪個(gè)中國家長,敢輕易給孩子減負(fù)
警惕!家長莫陷入減負(fù)誤區(qū)
教師心聲之十六:面對“雙減”,聽聽鄭東新區(qū)彩云路小學(xué)老師們怎么說!
中國中小學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間“領(lǐng)跑”全球 課外班屢禁不止
陳寶生:“減負(fù)”要從5個(gè)方面下手
校內(nèi)活動(dòng)不應(yīng)以減負(fù)名義“一刀切”
說一千道一萬,為學(xué)生減負(fù)須破除唯分?jǐn)?shù)論
教育部發(fā)出: 新中國第一個(gè)“減負(fù)令”, “火了輔導(dǎo)班, 累了家長
家長的這個(gè)要求,反而會(huì)害了孩子,看完你就懂了
減負(fù)與加壓
校本培訓(xùn)體會(huì)
書包減肥是個(gè)夢
關(guān)注中小學(xué)生"減負(fù)":教師的負(fù)擔(dān)也渴望減下來
我們不要學(xué)?!皽p負(fù)”,我們要“好的教育”!
“減負(fù)”之后我們將何去何從
如何才能給家長和學(xué)生真正的“減負(fù)”?
學(xué)生減負(fù)或加劇社會(huì)不公
“不留家庭作業(yè)”是對中小學(xué)校對國家減負(fù)政策的片面理解
必看:教育局發(fā)布新規(guī)定,所有家長都瘋了
減負(fù),使家長放棄公立學(xué)校,補(bǔ)課,把孩子推向培訓(xùn)班
一邊給孩子減負(fù),一邊要求孩子什么都會(huì) ,合適嗎?
面對減負(fù),推遲“開學(xué)考”,是學(xué)校最后的倔強(qiáng)
中國學(xué)生需要怎樣的減負(fù)