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主編訪談 | “德智體美勞”五育與心理健康教育的關(guān)系
《教育漫話》
“五育”并舉：用好“社會(huì)大課堂”
實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。
我們的教育方針是應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展
2021年3月教育漫畫學(xué)習(xí)心得
淺談體育與健康教學(xué)中的“立德樹人”
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點(diǎn)燃教育的火焰
德智體美勞
教育內(nèi)外部關(guān)系規(guī)律
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洛克的教育思想
關(guān)于義務(wù)教育培養(yǎng)目標(biāo)定位
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新學(xué)年開學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿
綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的重要性知多少？個(gè)秘籍助學(xué)生全面提高
蔡元培中學(xué)教育思想論述
廖世承的體育思想及在國(guó)立師范學(xué)院的實(shí)踐檢視
比“三好學(xué)生”更早的，是“五好學(xué)生”，被去掉的是哪“兩好”？
（二）實(shí)施多方面的教育，實(shí)現(xiàn)個(gè)性的全面和諧發(fā)展
是五育并舉，還是德育為首，四育并舉
教育是由美育領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一的，適合人性發(fā)展的，是貫通教育各方面的
