發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“傳統(tǒng)課堂教學(xué)存在著五個(gè)方面的弊端” 的更多相關(guān)文章
從傳統(tǒng)走向創(chuàng)新 ——談變革課堂教學(xué)
傳統(tǒng)課堂的十大弊端
讀《生態(tài)課堂》心得體會(huì)
歷史教師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
學(xué)情分析
關(guān)于備課與教案書(shū)寫(xiě)的重要性
說(shuō)說(shuō)教案、學(xué)案和學(xué)歷案
導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)及使用的有效策略
教師說(shuō)課技巧
2010繼續(xù)教育考試題目及答案
深化課堂教學(xué)改革,行走高效課堂之路
如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)
《課堂有效教學(xué)策略研究》研究報(bào)告_課題研究 天津河?xùn)|麗苑小學(xué)
微格教學(xué)技能訓(xùn)練手冊(cè)
現(xiàn)代課堂教學(xué)的構(gòu)思、設(shè)計(jì)與實(shí)踐的研究
“學(xué)案教學(xué)”的探索與研究
有效教學(xué)講座三之七(有效課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成)
教師成長(zhǎng)三部曲
數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)下課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的體會(huì)
新課標(biāo)下對(duì)初中數(shù)學(xué)備課的幾點(diǎn)思考
普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)
《概念講解方法》讀書(shū)筆記
淺談?wù)n堂教學(xué)環(huán)節(jié)五要素
東廬中學(xué)的“講學(xué)稿”教學(xué)模式
大學(xué)生【你真的知道如何寫(xiě)好體育課教案嗎?】
教學(xué)常規(guī)管理要求
課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)設(shè)計(jì)的根本,問(wèn)題設(shè)計(jì)是教學(xué)設(shè)計(jì)的靈魂
怎樣教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)
優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的五個(gè)舉措