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構(gòu)建語文有效課堂的實踐探索
“新課標(biāo)”知識點 | 蔡可:學(xué)科核心素養(yǎng)與課堂轉(zhuǎn)型
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指向?qū)W科核心素養(yǎng)的教學(xué)6招,讓學(xué)科教育“回家”
一文說清:什么是“大概念、大單元、大情境、大任務(wù)”?
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雙減背景下基于培養(yǎng)小學(xué)生語文學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)策略研究課題論證設(shè)計
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【關(guān)注】管賢強 呂煜琳 蔣帥︱核心素養(yǎng)背景下小學(xué)語文教學(xué)觀的三大轉(zhuǎn)變
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