發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“師生情感態(tài)度的對(duì)立” 的更多相關(guān)文章
英語(yǔ)課堂中的情感教學(xué)初探
教師資格證面試:如果你在上課,學(xué)生當(dāng)面頂撞你,你怎么辦?
備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課的經(jīng)驗(yàn)及思考
什么樣的課堂才是高效課堂?
“一次撫摸”被誤讀的背后
對(duì)教師聽課的幾點(diǎn)建議
優(yōu)秀圍棋教師是怎樣【煉】成的?。?/a>
對(duì)研究提高智商方法的發(fā)現(xiàn)
以“情”構(gòu)建課堂教學(xué) 王嘉弟5篇
淺談對(duì)歷史高效課堂的認(rèn)識(shí)
《師生心里溝通》心得體會(huì)
教師何不給學(xué)生“護(hù)短”
淺談班主任的談話技巧
“如何提高課堂實(shí)效性
數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感作用
思品課的評(píng)課稿(共11篇)
怎樣聽評(píng)課——全市青年教師提高培訓(xùn)講座提綱
談師生關(guān)系:良好的師生關(guān)系并不復(fù)雜
學(xué)生的自主意識(shí)如何培養(yǎng)
課堂六看觀察
評(píng)課用語(yǔ)
課堂教學(xué)中師生情感態(tài)度
談?wù)Z文教學(xué)中的情感調(diào)動(dòng)
優(yōu)秀教師都有的10點(diǎn)性格特質(zhì)
淺談?wù)n堂教學(xué)中情感、態(tài)度、價(jià)值觀如何實(shí)現(xiàn)
課堂組織教學(xué)的技巧
給“亂班”課堂教學(xué)支招
什么樣的教學(xué)是有效教學(xué)2
混合式學(xué)習(xí)環(huán)境下教師期望對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的影響研究
如何高效進(jìn)行高中英語(yǔ)教學(xué) -2010年山東省高中教師全員研修