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深度好文∣終于把“未來(lái)學(xué)校”和“互聯(lián)網(wǎng) 教育”說(shuō)清楚了
盧志文:未來(lái)學(xué)校的新思考 | 頭條
教育信息化任重道遠(yuǎn)前途無(wú)限 教育信息化
【人民評(píng)“疫”】客觀認(rèn)識(shí)信息技術(shù)對(duì)于“停課不停學(xué)”的支持限度
深度 | 基于“互聯(lián)網(wǎng) ”的未來(lái)學(xué)校,你真的懂TA嗎?
顧明遠(yuǎn):教育裝備要始終堅(jiān)持為育人服務(wù)
對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”時(shí)代教師角色的思考
校長(zhǎng):信息素養(yǎng)知多少
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南陽(yáng)市學(xué)校信息化教學(xué)
2018年10月2日┃互聯(lián)網(wǎng) 專題┃基于“互聯(lián)網(wǎng) ”的中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力提升研究
2015教育信息化的七大態(tài)勢(shì)
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)課堂將怎樣改變我們的教育教學(xué)? 東營(yíng)市第二中學(xué)
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華南師范大學(xué): 培養(yǎng)“互聯(lián)網(wǎng) ”時(shí)代的創(chuàng)新型教師
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