發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“【??既宋铩啃睦韺W(xué)家(26):塞利格曼” 的更多相關(guān)文章
習(xí)得性無(wú)助
積極心理學(xué)的“積極”到底是什么意思?來(lái)自第四屆世界積極心理學(xué)大會(huì)的新信息
什么是習(xí)得性無(wú)助?
美國(guó)心理學(xué)家:真正的“挫折教育”是讓孩子形成“習(xí)得性樂(lè)觀”
脫離不堪的境況,為什么那么難?
解釋等于掩飾,掩飾等于事實(shí)
如果努力也無(wú)法擺脫焦慮,那努力的意義在哪?塞利格曼給你終極答案
學(xué)習(xí)最可怕的不是學(xué)不會(huì),而是早早就養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣
僅這一招,聰明孩子就養(yǎng)成了笨孩子,很多父母卻不知道其中的緣由
如何拴住一頭大象 | 康老師幸福課 1
自卑的表面原因千千萬(wàn),本質(zhì)是習(xí)得性無(wú)助
習(xí)得性無(wú)助告訴你:不要在對(duì)方分手的前3個(gè)月,去表白
面對(duì)逆境的「希望療法」
號(hào)外!最新研究發(fā)現(xiàn)聽(tīng)古典音樂(lè)會(huì)對(duì)孩子身心發(fā)展有巨大好處!
瑞即科普 | 那些改變我認(rèn)知方式的心理學(xué)知識(shí)
范明甫:打破“我不會(huì)”的魔咒
為什么會(huì)習(xí)得性無(wú)助?
用“解釋風(fēng)格”角度,審視挽回者樂(lè)觀以及悲觀
積極心理學(xué)—習(xí)得性無(wú)助
50個(gè)經(jīng)典心理學(xué)效應(yīng)——習(xí)得性無(wú)助(1)
心理科普 | 如何打破習(xí)得性無(wú)助
習(xí)得性無(wú)助學(xué)生的個(gè)案心理咨詢(xún)案例分析報(bào)告
學(xué)習(xí)宋歡給 “習(xí)得性無(wú)助”尋找一個(gè)出口
王菲激動(dòng)點(diǎn)評(píng)竇靖童:讓孩子體驗(yàn)到成功感才有下一次的成功!
【教育博覽】教育孩子的八個(gè)錦囊
消極、拖延、懈怠,什么是習(xí)得性無(wú)助?
永遠(yuǎn)要心懷希望多一點(diǎn)
?習(xí)得性無(wú)助
行測(cè)判斷推理每日一練