戳這里??自然拼讀的路線規(guī)劃，我?guī)湍憷砗昧耍?/a>

掌握單詞的發(fā)音規(guī)則，利用這些規(guī)則自主讀出詞匯。

同時利用自己掌握的聽力詞匯，把利用拼讀規(guī)則讀出的這些詞匯轉(zhuǎn)換為閱讀詞匯，從而實現(xiàn)自主閱讀，

以及利用拼讀規(guī)則書寫詞匯，慢慢學(xué)會寫作。 

戳這里??自拼的最高境界是忘記自拼！

而相關(guān)讀物的推薦，我之前分享過我們當(dāng)年用過的一套教材：Oxford Phonics World

這套教材的學(xué)習(xí)重點是學(xué)習(xí)自然拼讀的拼讀規(guī)則，它是一套學(xué)習(xí)拼讀技巧的教材。 

但是對拼讀比較熟悉的讀者一定知道： 

光學(xué)會自然拼讀技巧沒用，技巧讀出讀音之后，得和大腦中的聽力詞匯匹配到一起，知道這個聽力詞匯的意義，拼讀才是有效的。 

也就是需要去閱讀，在語境中去理解它的意思，以及去恰當(dāng)?shù)厥褂谩?nbsp;

這個時候，我們需要用解碼書來把所學(xué)的拼讀技巧進(jìn)行練習(xí)： 

先簡單解釋下什么叫解碼書： 

解碼書的英文叫做decodable books， 是根據(jù)Phonics拼讀規(guī)律來編寫的訓(xùn)練孩子拼讀能力的簡單自主閱讀的讀物，

大白話來講，它可以被看作是Phonics教材的配套閱讀，解碼書里面的用詞幾乎100%都遵循了拼讀規(guī)則，讓孩子閱讀無障礙，增加閱讀的興趣，從而實現(xiàn)自主閱讀。 

我們家那時候是沒有找到非常理想的解碼書的，所以一直是在分級讀物里去直接練習(xí)的。 

直到上個月，國內(nèi)引進(jìn)了一套來自英國的自然拼讀解碼書，一下子把這個空檔給補(bǔ)上了。 

而且這套書不僅僅是解碼書，它是依據(jù)英國教育部官方課程文件Letter and Sound 進(jìn)行編寫的，

在英國，從Foundation &到Key Stage 1 這4年里（幼兒園，學(xué)前班，小學(xué)一年級，小學(xué)二年級），

孩子們要系統(tǒng)學(xué)習(xí)Letters and Sounds 的6個階層。

對于掌握能力不好的孩子，學(xué)校還會繼續(xù)在二年級甚至花更長的時間去幫助孩子掌握，因為這6個階層是孩子掌握閱讀和寫作的基礎(chǔ)。 

而我們今天的這套解碼書，就是根據(jù)Letters and Sounds 的6個階層編寫的，由英國政府官方認(rèn)證的教育專家領(lǐng)導(dǎo)者SLE提供專業(yè)指導(dǎo)創(chuàng)作，目前已與英國4000+學(xué)校正式合作。

它以英語分級閱讀的顏色書帶（Book Band) 為標(biāo)準(zhǔn)，一步步增加難度的，讀著后面的同時，也在復(fù)習(xí)著前面的。 

這樣即使是剛開始零基礎(chǔ)學(xué)自拼的孩子，也可以直接用這套書來學(xué)習(xí)拼讀規(guī)則，同時在書中順暢的進(jìn)行解碼閱讀。 

我給大家看下這6個階層的學(xué)習(xí)內(nèi)容，它同時都以卡片的形式做了出來（卡片可點讀），孩子可以非常直觀的在卡片中點讀，練習(xí)。 

學(xué)完拼讀規(guī)則，然后回到解碼書中去閱讀，去實際應(yīng)用，一個階段讀完，孩子能自主讀的內(nèi)容越來越多，成就感也越來越強(qiáng)。 

在這套書里，孩子會從讀第一個級別兩三個詞組成的短句， 

慢慢到第二個級別六七個字的句子， 

再到第三個級別最多十個字組成的句子， 

順利過渡到第四個級別有情節(jié)的故事， 

到了第五第六個級別，基本上就是在前面四個級別的發(fā)音規(guī)則的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)更多字素和音素。

同時，為了方便家長，這套書還給家長提供了閱讀指導(dǎo)書，

這個閱讀指導(dǎo)書真的非常實用， 每一個級別都有一本閱讀指導(dǎo)書給到家長，里面不僅詳細(xì)標(biāo)注了閱讀目標(biāo)和閱讀技巧， 

還有每本書的閱讀步驟， 

甚至手把手提供了一個閱讀教案， 

在教案里還有閱讀視頻給家長，確保即使沒有點讀筆的家庭，也能完整地進(jìn)行學(xué)習(xí)。 

我把這兩個視頻放進(jìn)來做參考，孩子們在讀整本書之前，可以一邊給孩子放外教老師的視頻，一邊讓孩子跟著卡片去讀拼讀規(guī)則，非常方便和省勁。 

接下來我以英國從學(xué)前到小學(xué)一年級這4年Letters and Sounds的學(xué)習(xí)路線，來分享BookLife Readers 這套解碼書的內(nèi)容。 

英國自然拼讀會學(xué)習(xí)整整4年，孩子們要系統(tǒng)學(xué)習(xí)Letters and Sounds 的6個階層，直到能夠自主閱讀。 

而我們的這套解碼書包含了從第二階段一直到第五階段的學(xué)習(xí)。 

第一階段是韻律和聽音辨音能力，第六階段是寫作和語法，所以沒有在這套解碼書里面。 

我們一起來看下這幾個階段的內(nèi)容。 

這個階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：

通過學(xué)習(xí)19個字母的發(fā)音，讓孩子學(xué)完這19個字母之后，能夠讀出簡單的VC 和 CVC 單詞。 

這個階段對應(yīng)的Booklife的級別是L1和L2 ，

這兩個級別的內(nèi)容也是循序漸進(jìn)的，每一本書的首頁，都有這個階段音素的學(xué)習(xí)，以及對應(yīng)的詞匯，一畝了然。 

第一階段的內(nèi)容，以字母對應(yīng)的字母音為主，畫風(fēng)可可愛愛，符合孩子的認(rèn)知，也比較容易閱讀。 

每一句話由兩三個單詞組成，孩子學(xué)起來壓力并不大。 

然后慢慢過渡到短句，

到了第二個級別的時候，音素的種類也有所增加，開始有ss, ff, ck, zz 等音素，

句式也有所變長，每一句話開始有5-8個詞匯。 

這兩個級別除了音素的學(xué)習(xí)，每一本書的韻律感也是十足的，把幼兒園階段要求感受的節(jié)奏和韻律都融合了進(jìn)去，

孩子們在這2個階段里，解碼書不僅讀起來朗朗上口，促進(jìn)韻律感和聽音辨音的能力，

也能夠讀出VC和CVC詞匯，同時還在解碼書里學(xué)習(xí)了高頻詞匯。 

這個階段對應(yīng)的Booklife的級別是L3級別。 

這個階段非常重要，起著承上啟下的作用，一方面是對前面2個階段的復(fù)習(xí)和鞏固，另一方面開始學(xué)習(xí)字母組合，比如下面的oo, ar, air, ch, sh 等。 

通過這個階段的學(xué)習(xí)，孩子能夠拼讀出CVCC和CCVC的單詞，以及掌握更多的高頻詞。 

在句式上，因為起著承上啟下的作用，它的句式過渡地非常平穩(wěn)，短句和長句交替出現(xiàn)，降低孩子閱讀的難度，同時又為后面長句的閱讀打下基礎(chǔ)。 

這個階段對應(yīng)的Booklife的級別是L4級別。 

從第四個級別開始，孩子開始學(xué)習(xí)復(fù)雜的字母組合，同時鞏固孩子已知的知識，幫助他們拼讀拼寫緊鄰輔音單詞。

所以這個級別的厚度明顯變厚，而且它還分為了blue4,和blue 4+，數(shù)量也是其他級別的2倍。 

這個階段的故事性也明顯精彩了起來，孩子可以嘗試著在故事中獨立閱讀。 

這個階段對應(yīng)的Booklife的級別是L4+， L5和L6 級別。 

L5， L6 級別

在這個階段里，復(fù)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)，所以把blue 4+放到了這個階段里，用來做前面幾個階段音素內(nèi)容的復(fù)習(xí)。 

但復(fù)習(xí)的是音素，主題和詞匯是不同的。 

除了復(fù)習(xí)之外，孩子們將學(xué)習(xí)更多字素和音素，就是我們常說的替代音（alternative pronunciations），

比如ay 在單詞day中的發(fā)音，a-e在單詞 cake中的發(fā)音，這幾個全都發(fā)一種音，可字母組合不一樣。

在閱讀方面，孩子們基本上是可以嘗試著一本本自主閱讀的，逐步提高自己的閱讀能力。

同時，在學(xué)完這個階段之后，孩子們就可以為寫作做準(zhǔn)備，利用拼讀規(guī)律正確拼讀新單詞以及自信的寫出高頻詞。 

在前面一部分，我給大家詳細(xì)介紹了這套解碼書對自然拼讀letter and sound 的系統(tǒng)學(xué)習(xí)路徑，

這樣我們拿到手在讀的時候，就會對孩子的拼讀學(xué)習(xí)有一個完整且系統(tǒng)的框架。 

而這套書的特點，除了系統(tǒng)的音素學(xué)習(xí)，還有以下幾點非常好： 

每一本都為拼讀的單詞標(biāo)注了發(fā)音點

從Level 1(粉色) 一直到Level4+(藍(lán)綠色)，每本書都為拼讀的單詞標(biāo)注了發(fā)音點，引導(dǎo)孩子嘗試拼讀單詞，連詞成句，活學(xué)活用自然拼讀知識。

孩子在讀書的時候，會被鼓勵到借助“發(fā)音點”，將單詞中的每個音從左到右大聲讀出來，并連音成詞，拼讀出整個單詞。

能成功拼出一個單詞的喜悅和自豪感，會激勵著孩子一頁頁，一本本讀下去的。 

畫風(fēng)好看

上次在寫大貓分級體系的時候，咱們提到過對于小娃來說，剛開始閱讀主要是看圖的，故事的質(zhì)量和圖片的好壞，直接影響到孩子的興趣和閱讀感受。 

這套書的畫風(fēng)，也是非常好看的，我多發(fā)幾張圖片給大家看下。 

 6大主題，豐富詞匯量

別看它是一套解碼書，但因為孩子不僅僅需要在書中學(xué)習(xí)音素，還有高頻詞，所以對書的主題和故事性是有要求的。 

在這套書里，主題也都非常有意思，能吸引到孩子。 

非常豐富的配套資源

這套自拼解碼書給到家長的配套資源很豐富，

1. 

有家長指導(dǎo)手冊，在這個手冊里，視頻，詞匯，學(xué)習(xí)步驟等等，咱們文章一開頭就有詳細(xì)介紹，這樣即使父母很忙或者對自然拼讀不熟悉，也可以借助外教視頻和家長手冊陪娃一起學(xué)習(xí)。 

2. 

同時也提供了電子版的練習(xí)冊，孩子學(xué)習(xí)完之后，可以通過練習(xí)冊進(jìn)行鞏固練習(xí)。 

3. 

還有115張拼讀卡片，這些拼讀卡片的內(nèi)容，就是本文中每一個階段學(xué)習(xí)的音素和對應(yīng)能夠拼讀出來的單詞，外出帶著卡片就能隨時學(xué)習(xí)和練習(xí)。 

4. 

有音頻，可點讀，

這套書的適用的點讀筆是小book 點讀筆和小蝌蚪點讀筆，沒有點讀筆的可以借助音頻和指導(dǎo)手冊里的視頻無障礙學(xué)習(xí)。