發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“紅色經(jīng)典課文的教學(xué)更需設(shè)計感” 的更多相關(guān)文章
淺談小學(xué)語文中閱讀教學(xué)的指導(dǎo)
靜心教書，潛心育人，爭做“四型”教師
第十二屆中小學(xué)立小言語文優(yōu)秀課例展示 | 邢淑賢 四年級 《黃繼光》以文帶文課型
《黃繼光》說課設(shè)計
運用多媒體優(yōu)化聾生語文教學(xué)
學(xué)習(xí)經(jīng)典感恩日志第1410篇—— 優(yōu)秀的人比我們更努力！
小學(xué)生讀文言文并不難
在語文教學(xué)中如何提高小學(xué)生的語言運用能力
小學(xué)課本中的戰(zhàn)爭
感受?體驗—積累—思考?表達??彭莉瓊
經(jīng)典課例之動作描寫作文教學(xué)例談：繪其行現(xiàn)其人
從“我注六經(jīng)”到“六經(jīng)注我” ——我看龔志民老師的語文教學(xué)探索(張少軍)
給學(xué)生作文“解套”，要用好課文這個“例子”
輸入標題 《葡萄溝》教學(xué)后記
“千課萬人”全國小學(xué)語文生態(tài)課堂教學(xué)觀摩活動見聞與感想
語文教學(xué)與班級管理的有機結(jié)合
作文教學(xué)反思三篇
淺談小學(xué)語文作文教學(xué)的幾點做法
聽王君聊課（20）：那些年，我這樣教朱自清的《春》
如何引導(dǎo)學(xué)生感悟語文之美
德育在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
也談如何對中學(xué)生進行課外閱讀指導(dǎo)
又見武鳳霞
蔡朝陽：寫作，是將變動不居的思維固定下來的能力——關(guān)于小學(xué)生作文的那些事兒
關(guān)于語文情境教學(xué)的幾點經(jīng)驗
教學(xué)反思
激發(fā)興趣,注重積累 -------指導(dǎo)學(xué)生起步作文的幾點做法
頭條 | 語文教什么（上）：“語用思想”與語文繁榮
呂建斌：課堂上有世間最美的東西
第八屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽的發(fā)言
