發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“與眾不同的課堂” 的更多相關(guān)文章
教師全員公開(kāi)課活動(dòng)方案
區(qū)中小學(xué)教師課堂教學(xué)基本行為規(guī)范
創(chuàng)新課堂教學(xué)模式 全面推進(jìn)課程改革
談如何構(gòu)建高效課堂
小學(xué)教師培訓(xùn)工作總結(jié)
推門(mén)聽(tīng)課常態(tài)化 把脈課堂促成長(zhǎng)——平行路小學(xué)開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)評(píng)課”活動(dòng)
教學(xué)上應(yīng)多些嘗試
劉向軍:這樣來(lái)反思自己的課堂
課改需要有新的突破
[轉(zhuǎn)載]初中思想品德課堂教學(xué)基本流程
對(duì)“有效教學(xué)”的認(rèn)識(shí)(奈曼四小王志遠(yuǎn))-2009年通遼中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)
在課堂觀(guān)察中學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的聽(tīng)評(píng)課
淺析品德課堂中的三個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)
由上而下的典型課改案例:一所鄉(xiāng)村中學(xué)的課改答卷
德育為魂夯基石 課改為先鑄品牌
教師培訓(xùn)工作總結(jié)年終總結(jié)
“雙減”進(jìn)行時(shí)丨賽課促成長(zhǎng) 課堂展風(fēng)采
一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么2
如何評(píng)價(jià)一堂課
什么樣的課才是“好課”?
要向管理要質(zhì)量
課堂教學(xué)有效性
校長(zhǎng)聽(tīng)課與評(píng)課
杜郎口旋風(fēng)精彩導(dǎo)讀
課堂教學(xué)新方法:每節(jié)只講4分鐘
課堂教學(xué)診斷應(yīng)包括哪些內(nèi)容
看看名校怎樣抓教學(xué)質(zhì)量
關(guān)于洋思2
校長(zhǎng)的辦學(xué)理念
[轉(zhuǎn)載]教師必讀的文章