發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“3節(jié)免費(fèi)課例,帶你感受語文吟誦課堂的魅力!” 的更多相關(guān)文章
開學(xué)第一課,怎樣讓學(xué)生對你一見鐘情
11.15簡報(bào)
如何撰寫課例研究報(bào)告
攜手名師,共享魅力課堂
說課競賽一等獎(jiǎng),優(yōu)質(zhì)教學(xué)公開課,感受女老師語文課堂的魅力
真語文 真學(xué)習(xí)
教師如何做課例研究
熊芳芳老師資料匯總
在線課堂 | 部編語文一年級下冊第三單元課例:聯(lián)系生活,理解詞語
課例《說“屏”》賞析
【新書】褚樹榮:《語文教學(xué)對話錄》
教學(xué)課例:《聽聽,秋的聲音》教學(xué)課例
語文團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃
600名骨干教師齊聚 解密“高效課堂”
一見培東悟語文吳鳳云
“未知課堂”為何物?
小人頭,小圓圈,三步找到你需要的課例
教師如何做課例研究-初中科學(xué)湯洪波的blog-中國教育人博客
從課堂案例開展課堂教學(xué)研究
中學(xué)英語課堂詞匯教學(xué)效率低下,如何改進(jìn)?
開學(xué)第一課 怎樣上好第一堂課
淺談?wù)Z文課堂的“語文味”·
第一期微童話教學(xué)課堂實(shí)錄合集
90學(xué)時(shí)培訓(xùn)心得
怎樣寫教學(xué)案例
感受名師風(fēng)采
中學(xué)語文教學(xué)
有效教學(xué)反思的五個(gè)要點(diǎn)
語文教學(xué)中的“語文味”和課堂的高效
課伊始 趣已生|課繼續(xù) 情更深|課已完 意未盡【閆圣潔】—吳正憲數(shù)學(xué)名師協(xié)作共同體成員