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董進宇：《培養(yǎng)真正的人》
有同情心的孩子更優(yōu)秀，長大更孝順，家長從嬰兒期就要開始培養(yǎng)
第一講 傾聽（上）
情商培養(yǎng)四法
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孩子對老師有抵觸情緒怎么辦？下面我們通過一個案例來探討如何幫助孩子克服這種情緒。
中學生厭學情緒成因初探及對策----教改探討（142）
別再把同情心當善良，父母不妨將其轉(zhuǎn)化為同理心，培養(yǎng)孩子高情商
孩子生病也要纏著你，教他“知趣識相”，不如培養(yǎng)娃的“同理心”
小余老師說
《被忽視的孩子》3.終結(jié)惡性循環(huán)：讓孩子擁有你所缺失的東西
孩子進入青春期后，家長要重點關(guān)注這4個方面
新笛成長1532& 剛?cè)胄W和幼兒園家長看這里
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家長如何培養(yǎng)孩子的同情心 （主講:董進宇）
【家長學校】讓孩子富有同情心
小學生常見問題分析
教育是一門愛的藝術(shù)
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決定孩子一生的不是中高考，而是?四五年級！
孩子膽小就是不自信？培養(yǎng)孩子自信的6種方法，超有效
經(jīng)?！按?、罵、吼”孩子，結(jié)果會怎樣？一到青春期全顯現(xiàn)出來了
【每天讀點】情商培養(yǎng)（1）幫助孩子認識自己的情緒
關(guān)注三年級現(xiàn)象（15） 中年級是孩子情感情緒突變期
情商水平的高低直接影響孩子未來的發(fā)展
孩子為什么突然就抑郁了？身體為父母如何正確認識兒童抑郁癥？
