同情是人類一種美好的感情，也是人際交往中應(yīng)該具備的條件之一，人與人之間相互同情，相互關(guān)心，那么家庭就充滿著溫馨和關(guān)愛，社會(huì)就成為一個(gè)和諧的大集體。

同情是在愛的基礎(chǔ)上形成的。孩子的同情心尤其需要保護(hù)和培植。

首先，對(duì)于孩子表現(xiàn)出有同情心的舉動(dòng)，家長(zhǎng)不能不加分析便胡亂指責(zé)。如孩子在看電視時(shí)，看見以強(qiáng)凌弱、壞人欺負(fù)好人，心里就難過，甚至流淚，有些家長(zhǎng)每每這個(gè)時(shí)候就罵孩子：“哭什么？沒出息！”久而久之，孩子就會(huì)認(rèn)為同情是一種沒出息的行為，這樣的孩子往往會(huì)變得自私、冷漠、麻木。

其次，家長(zhǎng)要有意識(shí)地把同情別人的舉動(dòng)讓孩子看在眼里，記在心里。譬如，親友或者同事病了，帶孩子去看望；親朋好友遇到了困難，熱心、主動(dòng)地去幫助解決；看見老人或者小孩走路跌倒了，主動(dòng)上前去扶起。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)感覺到，人活著不能只顧自己，還要關(guān)心別人，尤其是當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，就應(yīng)該伸出援助之手。這種耳濡目染的效果比給孩子講大道理、告訴孩子“做人要有同情心”效果強(qiáng)得多。一些家長(zhǎng)由于不注意培養(yǎng)孩子的同情心，當(dāng)自己年經(jīng)大了，甚至疾病纏身需要照顧的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初的失誤。