發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“習(xí)慣性接受可能會使我們思維懶惰” 的更多相關(guān)文章
新課程背景下思想品德課教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
改善學(xué)生學(xué)習(xí)行為的十一個秘技
高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
提高學(xué)習(xí)成績的“作業(yè)三步法”
新高一學(xué)生如何銜接初中高中的過渡時期
我如何設(shè)計有意義的有效作業(yè)
中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)|？如何在數(shù)學(xué)教育中提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
小學(xué)數(shù)學(xué)“優(yōu)化練習(xí)設(shè)計”課題方案
有效教學(xué)講座一之四(有效教學(xué)的方法與技巧)
如何有效地布置作業(yè)及批改作業(yè)
這10種孩子，成績好不了！
解題后要反思
【狗尾草專欄】創(chuàng)新語文作業(yè)，內(nèi)化學(xué)生能力
宏啟觀察 73 || “雙減”要與教育高質(zhì)量發(fā)展同向同行
如果有孩子上高一，請把這篇文章轉(zhuǎn)給他，他也許會少走很多彎路
我的圖書館
新課程背景下中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的調(diào)查研究 中期報告
龍怡：創(chuàng)新教學(xué)理念，走出高中語文作業(yè)設(shè)計教學(xué)的誤區(qū)
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
雙減五項規(guī)定落實系列②:作業(yè)減量提質(zhì)需要...
注重批改策略 提高作業(yè)實效
如何布置小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂作業(yè)
語文學(xué)習(xí)應(yīng)積累什么
影響思想品德中考成績的原因及解決方法
思想品德試卷講評課的“四要”“四忌”
立足考情 精準學(xué)情 制定計劃 爭創(chuàng)佳績
單墫教授談數(shù)學(xué)改革
年終了，分享一篇教師工作總結(jié)
進一寸有一寸的歡喜
數(shù)學(xué)教學(xué)如何滲透數(shù)學(xué)思想和方法
