發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉文字
文件清理
AI助手
留言交流
“追求理解的教學設計:解碼深度學習的理論密碼與實踐路徑——《追求理解的教學設計》讀書筆記” 的更多相關文章
深度 | 華東師大顧小清教授:智慧教育是什么?
怎么用好2024年秋期義務教育新教材?
深度學習恰恰就隱藏在混亂的表層之下 | 讀者來稿
繆劍峰 | 教師教育科研的實踐性思維缺失與強化
基于深度學習的高中物理單元教學實踐探索與理論思考——以機械運動與物理模型單元教學為例
核心素養(yǎng)導向的大單元教學設計:大單元教學設計的理論與實踐
如何系統(tǒng)培養(yǎng)學生的深度思維?這本指南告訴你答案
讀書 || 《兒童早期的數(shù)學學習與教育》? 教學實踐與教學方法(最后一章)
教學主張:打開專業(yè)成長的“天眼” 余文森
2022年如何從理論到實踐系統(tǒng)性地進階深度學習計算機視覺
教師專業(yè)發(fā)展的內涵及途徑之二教師專業(yè)發(fā)展的階段特征及啟迪
課題的創(chuàng)新之處如何寫?
讀《深度教學》
思政課程融入小學勞動教育的路徑思考
中小學教師專業(yè)發(fā)展的有效路徑
深化基礎教育教學改革的九大行動 | 關注
論于永正的教學實踐智慧:表現(xiàn)形態(tài)與生成路徑 ——以口語交際教學為例
短視頻|跨小微論壇:在“四學”中聆聽童真的聲音(跨塘實小“嘗試教學法”教改印記之三十二)文末附《四學課程》“木樨”???..
人工智能對教育行業(yè)的影響:深度分析與未來展望
中期報告案例:系統(tǒng)思維視域下新建校校本教研提質研究
教師如何利用deepeek制作出更有深度的教案
《初中作文教學中“生活作文”的研究》研究報告 - 教育科研 - 吉林省教育論壇 關注教育...
提升教師學習力的路徑
《深度學習:走向核心素養(yǎng)》讀書筆記
教師專業(yè)成長的四個路徑
略論教師課堂教學的自我反思
破除“教學案崇拜”
用教育智慧改造我們的教育
如何教——一個基本理論問題的歷史考察與比較分析
【教育教學】小學道德與法治教學和學校德育工作相融合的有效路徑淺析