發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“劉祖階 創(chuàng)設多樣化的案例情境讓中學生體驗數(shù)學學習的快樂” 的更多相關文章
青年數(shù)學教師的專業(yè)成長(下)
數(shù)學思維和數(shù)學教學
現(xiàn)代信息技術在初中數(shù)學教學中的應用淺談
“信息技術在小學數(shù)學課堂教學中的運用”教學案例
數(shù)學教學情境如何創(chuàng)設初探
淺談新課標下高中數(shù)學教學問題設計
高中數(shù)學學科課堂教學設計的理論與實踐
教材的重組教學
課堂
淺議初中數(shù)學新課的導入
在初中數(shù)學教學中要注重情境教學
階段總結(jié)
高效課堂沒用?其實是你接觸了假的高效課堂
2011年樂東縣中小學教師遠程培訓
人教版小學數(shù)學第六冊名師輔導內(nèi)容簡介
談發(fā)現(xiàn)式教學法
24.1.2 垂直于弦的直徑說課稿
當代數(shù)學教師的素質(zhì)(初中教師)-喻平
如何培養(yǎng)初中的數(shù)學學習興趣
模塊三《有理數(shù)的乘方》必選案例分析
創(chuàng)設情境教學的方法
數(shù)學學科有效教學情境創(chuàng)設及效果反思 數(shù)學教師網(wǎng)免費提供
專題六:課堂觀察和如何評價一堂課 第一講(下)
關注思維 走近智慧
經(jīng)濟數(shù)學現(xiàn)狀及應用論文6篇
初中數(shù)學教學目標設計