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從人物語言動(dòng)作等描寫感受人物品質(zhì)通過人物外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等方面的描寫，來刻畫人物性格，表現(xiàn)人物精神面貌，進(jìn)而展示文章的中心。 
1、哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼道：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！”這句話是（ ）描寫，表現(xiàn)了哈爾威船長（ ）的特點(diǎn)以及（ ）的品質(zhì)。2、他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己胸膛堵住了敵人的槍口。這句話是（ ）描寫，表示動(dòng)作的詞語有（ ），從這些詞語中可以感受到黃繼光（ ）的精神。人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫不僅可以表現(xiàn)人物的心情，還可以表現(xiàn)人物的品質(zhì)。在寫人的文章中，我們要學(xué)會(huì)抓住人物的語言描寫和動(dòng)作描寫等，來表現(xiàn)人物的品質(zhì)。如上面的示例中：1、哈爾威船長站在指揮臺上的語言描寫，表現(xiàn)了他臨危不懼、終于職守以及把他人的生命放在第一位的優(yōu)秀品質(zhì)。2、從黃繼光“張開”“猛撲”“堵住”等動(dòng)作，可以感受到黃繼光大無畏的精神。仔細(xì)閱讀下面的句子，看看分別對人物運(yùn)用了哪種描寫？表現(xiàn)了人物怎樣的精神品質(zhì)？1、黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對營參謀長說：“參謀長，請把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”2、他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個(gè)小圓圈。他不是普通的瀏覽，而是一邊看一邊在思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)還問我一兩句。（摘自《一夜的工作》）3、小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移動(dòng)著，左腳輕輕地抬起一點(diǎn)，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿著千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。這時(shí)，她停下腳步，不再東張西望，對著右邊的一個(gè)地方目不轉(zhuǎn)睛，猛然把手向水中一扎，將一條小魚捧在手中了。4、他發(fā)現(xiàn)塘邊的狗尾草上，正停著一只紅色的蜻蜓。只見弟弟瞪著眼，貓著腰，身子向前傾斜著，極慢極慢地向前移動(dòng)著腳步，突然他把手一伸，兩個(gè)手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命掙扎著，弟弟樂得又蹦又跳。他用一根細(xì)線扎住蜻蜓的長尾巴，一手掐住細(xì)線的另一端，放開蜻蜓，蜻蜓就飛起來了。他跟著蜻蜓飛跑，口里還大聲嚷道：“我坐飛機(jī)了，我坐飛機(jī)了?！?/span>請用一段話進(jìn)行人物的動(dòng)作描寫，突出媽媽炒菜動(dòng)作的嫻熟。 （要求150字左右，除主要進(jìn)行動(dòng)作描寫外，還應(yīng)至少再加上語言或者神態(tài)描寫，以表現(xiàn)人物性格爽快的特點(diǎn)。）
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