兒童節(jié)快樂 兒童節(jié)是為了保障世界各國兒童的生存 權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán),撫養(yǎng)權(quán),為了 改善兒童的生活,為了反對虐殺兒童和 毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日。 兒童節(jié) #童年時(shí)期做的夢# 兒童節(jié) 精品范本———來根友教授詩詞 西山秋望 登頂西山爽氣浮,巖林瀑布水長流。 【卜算子】游林海 麗日白云飄,草木濃香裊。結(jié)伴同游林海中,共賞花枝俏。 觀當(dāng)今詩壇有感 詩國久嘆漸蠻洲, 【注】鬼才:李賀,人稱詩鬼。此喻指確有真才的廣大民間詩人。盛舉:指定期舉辦的“中華詩詞大會”。另,第41字“風(fēng)”應(yīng)仄而平,出律。暫保留。 六一感懷 蹉跎歲月又經(jīng)年, 初夏(古風(fēng)入律) 初夏殘春片片花, 古韻悠悠人難休 只緣格律韻悠悠, 立夏感懷(新韻) 暑氣攀升五月天, 山 幽 山石野徑帶泉流 釋懷(七言詩) 人世今生草木秋 鄉(xiāng)村(七言詩) 勝日言歡萬寶村, 蟬 泥猴出地宮,脫殼向梧桐。 寄語兄弟 春到東關(guān)一日游, 龍川書院聚群賢 辭海揚(yáng)帆十四年,龍川書院聚群賢。 為董老師正元先生掘地吟詩小視頻題(古風(fēng)) 躬耕隴畝話滄桑,吟誦詩詞絕戚涼。 徐志平教授詩歌理論節(jié)選 詩歌必須押韻,也稱協(xié)韻或葉(也讀協(xié))韻,這是詩歌的重要標(biāo)志,古人把不押韻的稱散文,押韻的詩等稱韻文。押韻是同韻母的字在相應(yīng)位置上重復(fù)出現(xiàn)(一般是逢雙句的末尾)。在相應(yīng)位置上重復(fù)出現(xiàn)的同韻母字,稱為韻腳。第一個(gè)韻腳的出現(xiàn),稱為起韻。一首詩的后面幾句的韻腳要跟隨起韻的韻腳,選擇同韻部的字作為韻腳,這就是押韻。詩歌押韻體現(xiàn)其音樂性,使朗誦或詠唱時(shí),產(chǎn)生前后貫穿、鏗鏘和諧的音樂感。 漢語語音中又有雙聲、疊韻、疊詞。 “雙聲”是指聲母相同的連綿詞,如“珍珠”、“參差”、 “踟躕”、“猶豫”、“淪落”、“凄清”、“凄戚”,“田園寥落干戈后,骨肉流離道路中”(白居易)等。“疊韻”是指韻母相同的連綿詞,如“窈窕”、“彷徨”、“徘徊”、“光芒”、“貪婪”、“剛強(qiáng)”等?!隘B詞”如“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”(杜甫)。雙聲、疊韻、疊詞的運(yùn)用,增加了語音的音樂性。雙聲、疊韻等連綿詞在《詩經(jīng)》、《楚辭》及古詩中經(jīng)??梢砸姷?。 杜甫有首《宿府》的七律, 清秋幕府井梧寒,獨(dú)宿江城蠟炬殘。 永夜角聲悲自語,中天月色好誰看。 風(fēng)塵荏苒音書絕,關(guān)塞蕭條行路難。 已忍伶俜十年事,強(qiáng)移棲息一枝安。 這是杜甫流落四川時(shí)所寫,在秋天深夜憂慮國家和個(gè)人家事,回顧自己的行跡遭遇,寫下此詩,表達(dá)出憂國憂民的沉重心情。詩中用了許多雙聲、疊韻詞,增加了此詩的感染力,仿佛能聽到詩人的嘆息聲。其中“清秋”、“永夜”、“荏苒”為雙聲詞,“幕府”、“獨(dú)宿”、“江城”、“月色”、“風(fēng)塵”、“蕭條”、“伶俜”、“棲息”為疊韻詞。 |
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