即時的教導

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在古代，人們的物質條件都非常的匱乏，向人討要東西是常有的事。在人群中有一位樂善好施的老師，一天有人給老師拿來了很多的物品，被一些窮苦的人們看到了。于是這些人就到老師這里來討要東西，老師就給了他們，當他們要完東西之后，看到老師那里還有，他們又再次的返回去要東西。直到老師身邊的東西都給完了。

當這些人要離開的時候，老師就對他們說：“我所擁有的一切財富我絕不會積存下來不給你們，但我要告訴你們道理。誰潔身自愛，他就會純潔高貴。誰知足，他就會滿足。誰堅忍面對困難，他最終會戰(zhàn)勝困難?！崩蠋熢谑┥嵬陽|西時的教導正是對方最容易接受勸導的時候。這個時刻的勸導結合當時的情景，能夠更加清晰的明白所講的道理。這些人不停的討要東西，他們得到了自己想要的一切。他們不停的要東西，老師沒有拒絕，一再給他們。這時他們的心已經(jīng)被老師的行為所征服，這時的勸導自然就會起到作用。

人與人之間，如果心靈被對方征服的話，對方的語言可能更容易被接受，更容易把其中的道理講明白。我們在平常生活中勸別人的時候也是一樣，首先你的行為必須優(yōu)美。當你的行為征服了人心，讓對方認可的時候，你的語言自然也容易被對方認可。

希望我們也能夠變成潔身自愛、知足、堅忍的人。生活中的困難，不要變成出賣尊嚴的借口。

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