最近，全國大部分學(xué)校都開始了網(wǎng)絡(luò)授課，老師們被迫當(dāng)上了主播，好不容易熬過了使用軟件和網(wǎng)絡(luò)的坎，萬萬沒想到又被另一個難題給難住了！

那這個難題是什么，就是——批改作業(yè)！

那到底是發(fā)生了什么呢？我們就來探究一下這個檢查作業(yè)到底難在了哪里！

擔(dān)心學(xué)生互相之間抄襲作業(yè)，所以選擇用私聊的方式，但是會有家長不太明白具體是什么樣的形式，所以在收作業(yè)的同時還要解答家長傳作業(yè)的問題。

每天需要檢查作業(yè)，學(xué)生雖然上傳了，但是需要人工進(jìn)行統(tǒng)計，老師不僅在批改完成后，還要一個一個在群里統(tǒng)計交作業(yè)的人數(shù)和提醒沒有上交作業(yè)的人數(shù)，增添更大的負(fù)擔(dān)。

每次在群里通知作業(yè)還要補充一句，防止回復(fù)「收到」的消息的將重要的作業(yè)刷到看不見。

在群里批改后的作業(yè)沒有辦法精確到每個人，只有發(fā)一個批改的作業(yè)，點擊對應(yīng)的學(xué)生，加大了工作量不說，操作流程非常麻煩：

先保存作業(yè)-批改作業(yè)-上傳批改后的作業(yè)-找到對應(yīng)的學(xué)生

如何能快速地了解學(xué)生的作業(yè)完成情況？如何能保證教學(xué)進(jìn)度的順利進(jìn)行？

其實，借助曉黑板APP就可以讓老師快速驗收學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，回收學(xué)生的作業(yè)。

老師可通過曉黑板「討論」功能布置作業(yè)，并設(shè)置為「非開放性討論」，學(xué)生以文字、照片等形式提交作業(yè)。

學(xué)生可根據(jù)作業(yè)實際要求，上傳圖片、音頻等，如：朗讀課文、背誦詩歌等。

當(dāng)討論發(fā)送后，可實時統(tǒng)計參與人數(shù)和未參與人數(shù)。

若擔(dān)心家長/學(xué)生沒有及時上傳作業(yè)，還可以通過【一鍵提醒】來告知家長/學(xué)生盡快上傳作業(yè)。

除了使用討論回收作業(yè)，老師還可以使用曉黑板的【調(diào)查】功能發(fā)布作業(yè)和練習(xí)，支持多選題，單選題和填空題，老師發(fā)布后，學(xué)生可直接在手機上完成答題。