個人名片
loading... |
館藏文件夾
loading...
館藏
- 基于ASSURE模式的課外輔導教學設計 (閱137)12-05-25
- 《維持生命活動的能量———糖類》... (閱576)12-05-25
- 混合學習在信息技術課程中的應用研究 (閱439)12-05-24
- 異質(zhì)分組與同質(zhì)分組的區(qū)別 (閱8865)12-05-24
- 流媒體技術在網(wǎng)絡遠程教學中的應用 (閱264)12-04-26
- 3G技術的發(fā)展 (閱712)12-04-13
- 什么是控制論 (閱281)12-04-06
- 系統(tǒng)科學對教育技術的作用 (閱1357)12-04-06
最近受歡迎的文章
- 異質(zhì)分組與同質(zhì)分組的區(qū)別 (閱8865)12-05-24
- 語言符號的優(yōu)點和缺點 (閱3326)12-03-16
- 什么是系統(tǒng)論 (閱1846)12-04-06
- 麥克盧漢的媒體觀 (閱1751)12-03-16
- 系統(tǒng)科學對教育技術的作用 (閱1357)12-04-06
- 3G技術的發(fā)展 (閱712)12-04-13
- 你對教育媒體的分類是如何看的 (閱604)12-03-01
- 《維持生命活動的能量———糖類》... (閱576)12-05-25
館友反饋
loading... |
館藏關鍵詞
loading... |
