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“教師行業(yè)再現(xiàn)“怪象”，“佛系老師”成主流，卻并非是因?yàn)椴回?fù)責(zé)” 的更多相關(guān)文章
老師就職怪象：為何部分教師寧可不升職不加薪，也不想做班主任
教師實(shí)行“末尾淘汰制”？網(wǎng)上的呼聲變高，教師的反應(yīng)基本一致
教師群體涌現(xiàn)大批“佛系老師”，不打不罵不評職稱，家長緊鎖眉頭
教師圈子的四大怪象，一線教師：真實(shí)得可怕
所有教師的四大心聲：敢怒不敢言！
很多教師越來越佛系，原因令人唏噓！有人能置身事外嗎？
老師，你不負(fù)責(zé)任！
教師行業(yè)現(xiàn)“怪象”，985名校畢業(yè)生扎堆從教，師范生遇冷
臨川70名教師集體辭職，一母親透露女兒離職的6大原因，看著心疼
我的圖書館
“佛系教育”的開端, 教師的積極性該如何重新喚醒?
目前教育界的3大怪象，網(wǎng)友：太真實(shí)了
家長贏了老師，很可能會輸了孩子！文章雖短，意義深遠(yuǎn)，建議老師家長都讀讀~
家長教育孩子的誤區(qū)初探
不負(fù)責(zé)任，何以做教育？
不負(fù)責(zé)任的家長，都有這些特征（老師轉(zhuǎn)給家長）
教育的困境：教師已成為高危職業(yè)，學(xué)校成為無限責(zé)任公司
教師不批作業(yè)，讓學(xué)生家長代勞，僅是個別現(xiàn)象，不能“塊肉腥湯”“污名化”全體教師
2021年，一位教師對教育的8個期盼
教師為評職稱心力交瘁，專家提出新的方案，說出無數(shù)老師心聲
去開家長會時，有哪些事情是要和老師交流的？情商高的父母有方法
別叫我教師，也別在我面前談教育！
別把老師逼成佛系：作業(yè)不做不管他，上課睡覺原諒她
從事教培行業(yè)，個人發(fā)展的方向在哪里？
教師行業(yè)遭遇“離職潮”，優(yōu)秀人才為什么逃離從教？
對一些中小學(xué)教育怪象的思考
這些教育怪象不容忽視！老師們直言：“這是教育的損失！”
在學(xué)校里，佛系老師才是嚴(yán)格意義上理想中完美的老師
教師的責(zé)任與能力
行在育人的路上，我們丟了什么？
