發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“種好心田|語文教學(6)——魏書生與陶繼新的幸福教育 系列之九” 的更多相關(guān)文章
實踐自育自學,享受教育幸福一中國語文報刊協(xié)會自育自學專業(yè)委員會理事陳曦在鎮(zhèn)平作報告小記
淺析魏書生“自學六步法”
學生是學習的主人 ——談魏書生提高學生素質(zhì)的成功經(jīng)驗
學生是學習的主人
深度 | 劉堂江七問名校長,魏書生、李希貴、馮恩洪來接招!
學習魏書生:教給學生尋找真理的能力(續(xù))
魏書生:語文教學
魏書生:語文教學(下)
視頻: 魏書生 語文教學2
魏書生的六步教學法
魏書生教語文——四遍八步讀書法
如何做好學校管理工作
從語文教學看實施德育的途徑與方法
我最快樂的事是教書(琴)
語文教學不妨“缺德”一些
語文教學的本色回歸
魏書生談如何學好語文(共2集)
魏書生講學背后的邏輯
魏書生著作《我是這樣做教師的》第二章 我是這樣教書的:用自己的長處教書
新課標下,語文課怎么上?聽聽語文特級教師魏書生怎么說。
知識樹的得失
中學語文界四大名家教學風格與理論述評
語文教學流派的代表及特點(轉(zhuǎn))
課例丨小學語文大觀念、大單元教學設(shè)計與實施
小學教師個人工作總結(jié)
語文教學:學本語文教學模式構(gòu)想
讀《教育的智慧——魏書生教育教學思想漫談》有感
三大高手過招!李希貴、魏書生、馮恩洪的思想碰撞!
語文教學 ,必須走“科學”之路