發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“在中國大地上網(wǎng)課：疫情期間線上教學(xué)調(diào)研報告” 的更多相關(guān)文章
128萬份調(diào)查問卷的大數(shù)據(jù)分析，為您解讀疫情期間我省基礎(chǔ)教育線上教學(xué)管理情況
一場大規(guī)模的在線教育實驗，這所學(xué)校99%的家長選答“滿意”…… | 特別關(guān)注
疫情期間上網(wǎng)課效果差，如何改進和提高，個人建議和思考
生間學(xué)業(yè)差異或?qū)U大
高度重視教師幸福感受點的差異
《農(nóng)村初中學(xué)生語文課外閱讀研究》結(jié)題報告
作文批改：困境與出路
翠華路小學(xué)長大校區(qū)教師李蕾：精準分析學(xué)情，做好開學(xué)銜接
家長價值觀影響孩子學(xué)習(xí)動力
OMO教學(xué)有多遠：從教師自我效能感看在線教學(xué)的重難點突破
課堂改革調(diào)查問卷（教師）
綜合實踐活動教學(xué)案例
中學(xué)學(xué)習(xí)困難生成因研究的調(diào)查報告
怎一個“累”字了得
學(xué)生的成長訴求，就是學(xué)校工作的方向 ——一所基層學(xué)校關(guān)于學(xué)生成長的專題調(diào)研報告
誰把男教師“閹割”了？
“雙減”政策下學(xué)校發(fā)展問題與提質(zhì)增效策略研究
平潭高中籃球的發(fā)展現(xiàn)狀與對策分析
小學(xué)古詩文教學(xué)有待加強與改進
【劉老師話教育】中小學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查問卷（學(xué)生）分析
殷志斌:參與調(diào)查問卷反饋
莫讓分數(shù)壓倒成長中的孩子
基于遠程視頻會議系統(tǒng)的在線輔導(dǎo)教學(xué)交互策略
上網(wǎng)課，我為什么“抓”不到學(xué)生了？線上教育時教師的六大“可為”與“不為” | 關(guān)注
智慧教育助力家校共育 破解農(nóng)村學(xué)校發(fā)展難題
教師假期補課保證書
中學(xué)生厭學(xué)情緒成因初探及對策----教改探討（142）
高中學(xué)習(xí)與初中學(xué)習(xí)的差異，90%的家長不了解
教育質(zhì)量到底是什么？
教育教學(xué) 怎樣教育差生 胡衛(wèi)東老師的網(wǎng)校Office 最專業(yè)的教師、學(xué)生、家長交流的教育社...
