發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“寧夏師范學(xué)院疫情防控期間在線教學(xué)第一周質(zhì)量報告” 的更多相關(guān)文章
混合式教學(xué) | “互聯(lián)網(wǎng) ”時代下未來教育“新常態(tài)”
重磅 | 全國高校線上教學(xué)狀況及質(zhì)量分析報告—來自86所各類高校的調(diào)研綜合報告(二)
在線教學(xué)與課堂教學(xué)的差異:經(jīng)驗與建議
朱雪梅:據(jù)調(diào)查,這是老師們最理想的教學(xué)方式··· | 充電站
【新理念】什么樣的在線課程最受歡迎
未來課堂的“新常態(tài)”已來,老師您準備好了嗎?
【胖·師說】運用iPad app探索高中教學(xué)的“混合式學(xué)習(xí)”(節(jié)選)
@全院師生,線上教學(xué)要開始啦,這份通知請收好
在線教學(xué)服務(wù)方案
青海:分級分類靈活指導(dǎo)學(xué)生在線學(xué)習(xí)
老師屏前講課、學(xué)生屏后“摸魚”,如何正確處理在線課程的師生交互?
停課不停學(xué),孩子在線學(xué)習(xí)不能盲目,“跟著自己老師學(xué)”是上上策
基于Moodle平臺的《計算機文化基礎(chǔ)》教學(xué)模式研究
關(guān)于愛貝,我想告訴你...
自學(xué)能力不足,自我管理能力差…這些“網(wǎng)課時代”更突出的挑戰(zhàn),到底該如何應(yīng)對?
在線教學(xué)的典型模式、開展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
最大中文慕課平臺改變“教”與“學(xué)”
關(guān)注 | 停課不停教,教師應(yīng)該怎樣做?
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)期課程設(shè)計
1號學(xué)術(shù) | Twitter:利用社交媒體進行在線教學(xué)
624高玉勤:高校線上教學(xué)如何減少大學(xué)生“注意力失焦”
在線教學(xué)催生“全學(xué)習(xí)”時代來臨
互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)面臨尷尬現(xiàn)狀:在線課堂等于40年前的“電視教學(xué)”?
翻轉(zhuǎn)課堂在線支持環(huán)境構(gòu)建研究
華師大楊曉哲:高質(zhì)量在線教學(xué)的7條實用策略