發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“擦亮自己課堂的“反饋鏡”” 的更多相關(guān)文章
課堂教學(xué)的三種境界
教師進(jìn)行教學(xué)反思自我評價
十步研課法操作初探
課堂教學(xué)要有“三聲”
[轉(zhuǎn)載]課堂文化——學(xué)生主體地位的體現(xiàn)(紫露轉(zhuǎn))
要向管理要質(zhì)量
[討論]如何打造有效教學(xué)[長安小學(xué)論壇]11
校本培訓(xùn)心得
5.24教研記錄11
課堂上的語言藝術(shù)
學(xué)習(xí)心得
《課堂教學(xué)技藝》
讓‘五變’走進(jìn)課堂,真情打造魅力
做反思性教師
課堂提問的作用
高效課堂的標(biāo)準(zhǔn)
如何構(gòu)建高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式
談?wù)務(wù)n堂教學(xué)高潮
打造高效課堂-每位教師追求的目標(biāo)
新課程的理念下的有效課堂教學(xué)
巧妙導(dǎo)學(xué) 實現(xiàn)高效課堂
說課(2):說課、備課、上課之間的關(guān)系
【騎馬看教育】高效課堂的兩個基本點
苦教—有效課堂的誤區(qū)
優(yōu)化英語課堂教學(xué)環(huán)節(jié)
數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感作用
如何激勵學(xué)生積極參與課堂 (閱讀推薦)
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的把控
教師的教學(xué)模式貴在得法
提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益的幾點體會