發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“新教師崗前培訓(xùn)內(nèi)容” 的更多相關(guān)文章
教師資格證面試結(jié)構(gòu)化問題【滿滿的干貨核心考點(diǎn)】
如何正確認(rèn)識新時代課程改革中的四種關(guān)系
[轉(zhuǎn)載]教師必讀的文章
小學(xué)課堂教學(xué)工作管理制度
區(qū)中小學(xué)教師課堂教學(xué)基本行為規(guī)范
南陽市九中“雙分管理教學(xué)法”解讀
教師課堂亂哄哄,課堂效率低,影響孩子,這不是一種精神折磨嗎?
對課改中若干“過于”現(xiàn)象的思考
洗課,精彩由此流淌
走向資深教師路上的“五道坎”,你都跨過去了嗎?
一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么2
如何評價一堂課
【騎馬看教育】高效課堂的兩個基本點(diǎn)
新課改最大的誤區(qū)——課堂教學(xué)的形式化
高中數(shù)學(xué)如何構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式
【轉(zhuǎn)載】《高效課堂22條》給我的啟示
補(bǔ)上課堂稀缺元素
有的教師課堂亂哄哄,這樣上下去課堂效率低,影響孩子,難道這不是一種精神折磨嗎?
行走在新課改的路上
開學(xué)季,談?wù)勑陆處熆赡苡龅降囊恍﹩栴}及應(yīng)對
校本研修心得體會
教師上課制度
什么樣的課是好課
提高課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)策略
讓教學(xué)回歸自然
有效聽課評課使教學(xué)工作全面開花
骨干教師包保計劃
《高效課堂構(gòu)建中,新授課、復(fù)習(xí)課、講評課三者不同上課參考標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)心得
(131)“雙減”背景下,怎樣上好一堂課
骨干教師幫扶教師工作計劃