發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“實(shí)施雙師課堂時(shí)應(yīng)該注意什么?” 的更多相關(guān)文章
公開(kāi)課=表演秀?異化的公開(kāi)課何以歸真
校本研修心得體會(huì)
長(zhǎng)青小學(xué)舉行“深入探究,共同提升”組內(nèi)教研活動(dòng)
校本教研對(duì)教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展
一堂“完美”的公開(kāi)課是失敗的!毫無(wú)觀(guān)摩價(jià)值,是在浪費(fèi)他人時(shí)間
真教研應(yīng)從教師自己解題做起
提升學(xué)習(xí)品質(zhì),構(gòu)建生命課堂——我校舉辦第八屆生命課堂教學(xué)公開(kāi)展示活動(dòng)
“教而不研”與“研而不教”
教師個(gè)人校本研修計(jì)劃
小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理
如何開(kāi)展微型課題研究
特級(jí)教師說(shuō)| 王世發(fā):怎樣聽(tīng)課和評(píng)課
觀(guān)課議課的教師立場(chǎng)
小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)基本情況調(diào)研報(bào)告
如何抓好教學(xué)常規(guī)管理促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
課題結(jié)題匯報(bào)材料(東勝區(qū)第九小學(xué))
立足課改,創(chuàng)新教學(xué)管理新模式
校本教研活動(dòng)形式、誤區(qū)等
教學(xué)管理的有效策略
朝陽(yáng)小學(xué)《優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂》實(shí)施方案
全國(guó)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)骨干培訓(xùn)班講課材料
初中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)
《提高課堂評(píng)價(jià)的實(shí)效性的策略研究》課題階段性總結(jié) 小學(xué)語(yǔ)文 寧夏教研工作平臺(tái)
深化教學(xué)常規(guī)管理 提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量
一堂物理公開(kāi)課的教育敘事研究
三源浦中心校課堂教學(xué)改革工作總結(jié)
怎樣做校本教研
名師骨干教師述職報(bào)告選--何以笙笙默
他們?yōu)樾抡n程改革貢獻(xiàn)了什么?
桐鄉(xiāng)市教學(xué)常規(guī)規(guī)范化管理指導(dǎo)意見(jiàn)