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“教師教案80%以上都是無(wú)用的, 為什么還要寫(xiě)?” 的更多相關(guān)文章
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老師不用考勤、不寫(xiě)形式主義教案！這位“散養(yǎng)管理”女校長(zhǎng)火了
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名校之道（6）｜深諳管理妙道，激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能——南京市北京東路小學(xué)孫雙金校長(zhǎng)的管理之道（二）
安保仁||棋壇泰斗教壇名師劉道平
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【教師節(jié)】徐茂｜閑言碎語(yǔ)
“手寫(xiě)的教案”是形式主義的奇葩
不寫(xiě)教案不打卡！這位“散養(yǎng)”教師的女校長(zhǎng)火了：減負(fù)先從教師開(kāi)始！
這位女校長(zhǎng)徹底出名了！希望這樣的校長(zhǎng)多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)
讀書(shū)筆記//胡艷杰：檢查老師的聽(tīng)課記錄本，就能督促老師去聽(tīng)課嗎？
高三語(yǔ)文教案—公開(kāi)課，怕在心頭口難開(kāi)
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校長(zhǎng)筆會(huì)·教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展系列之四“掛號(hào)”管理補(bǔ)教師專(zhuān)業(yè)短板
這個(gè)校長(zhǎng)說(shuō)真話(huà)：他站在教師角度看問(wèn)題，這樣的校長(zhǎng)真的不多
不惑之惑（5）
把師生“玩兒死”的是那個(gè)愛(ài)折騰的官僚，而非“特色”
課研討改觀(guān)摩
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校長(zhǎng)們的語(yǔ)錄
下江南去取經(jīng)
課堂教學(xué)改革是新課程改革永恒的主題
教師培養(yǎng)與學(xué)校的發(fā)展
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