發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“溫儒敏 | 語(yǔ)文課改 讀書(shū)為本” 的更多相關(guān)文章
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃
今天被這位小學(xué)校長(zhǎng)的三句話刷屏了
教育部在“減負(fù)”!家長(zhǎng)看完卻直冒汗,孩子該怎么辦……
如果你是語(yǔ)文老師,寒假一定要看看這幾本書(shū)!
重開(kāi)大學(xué)語(yǔ)文課四十周年記
知否知否,語(yǔ)文教材被偷偷地改嘍
在聽(tīng)課評(píng)課中成長(zhǎng)
教研員如何評(píng)價(jià)一節(jié)語(yǔ)文課
關(guān)于語(yǔ)文“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式--asunnyday的博客
“部編本”語(yǔ)文教材總主編:新教材使用的9點(diǎn)建議
小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指導(dǎo)建議
如何上好語(yǔ)文課
創(chuàng)設(shè)有效課堂的策略
語(yǔ)文課要“聚焦語(yǔ)用?溫儒敏
提高小學(xué)語(yǔ)文課的課堂實(shí)效性
溫儒敏立足“語(yǔ)文核心素養(yǎng)”,切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量
增強(qiáng)課題研究的針對(duì)性 提高課堂教學(xué)的實(shí)效性
教育敘事:我這樣用教材
走進(jìn)王榮生【轉(zhuǎn)載】
語(yǔ)文教學(xué)四十法27語(yǔ)文教學(xué)的備課藝術(shù)
語(yǔ)文教臆
如何評(píng)價(jià)一堂語(yǔ)文課
“教什么”是第一位的
通過(guò)上公開(kāi)課提高自己的課堂教學(xué)能力 ——讀《展示課的要義及成功實(shí)現(xiàn)》有感
于永正教學(xué)言論
語(yǔ)文課標(biāo)研讀方法
【名師講解】部編本教材,專治不讀書(shū)
在“三位一體”閱讀教學(xué)研討活動(dòng)上的培訓(xùn)
使用新教材帶來(lái)了哪些變化
閑言碎語(yǔ)續(xù)19