發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“學(xué)校校本課程建設(shè)概況” 的更多相關(guān)文章
鄭州十六中校本課程開發(fā)指南
關(guān)于進(jìn)一步做好傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育相融合工作的建議
2021年度校長述職報告
淺談中職學(xué)校文化特性及建設(shè)策略
【名校志】淮陽縣外國語實驗小學(xué)“和融進(jìn)取”:走在新課程改革的前沿
再談學(xué)校工作的系統(tǒng)性問題
長寧區(qū)基礎(chǔ)教育機(jī)構(gòu)信息公開
加強(qiáng)學(xué)校課程體系建設(shè) 培養(yǎng)學(xué)生收獲幸福人生2018.4.2
立德樹人 快樂啟慧——遼寧省凌源市第二初級中學(xué)校本課程建設(shè)的思考與實踐 陳敏
區(qū)域推進(jìn)學(xué)校課程體系建設(shè)的實踐和思考
校本課程并非多多益善
南京師大附中校本選修課程建設(shè)三十年
課改| 厘清這5個問題，課程建設(shè)才能提升學(xué)生核心素養(yǎng)
黃兆全：做課程建設(shè)的引領(lǐng)者和實踐者
以課程為引領(lǐng)追趕大師 羅樹庚
回歸原點準(zhǔn)確把握課程與課程領(lǐng)導(dǎo)力
德育校本課程資源建設(shè)的基點（之一 專題文獻(xiàn)摘錄30）
解開課程建設(shè)的癥結(jié)點：課程資源開發(fā)
課改| 課程建設(shè)不應(yīng)該零打碎敲，也不可以劍走偏鋒
全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)
【教學(xué)論文】校本課程建設(shè)初探
全文閱讀
聚焦：校本課程發(fā)展的四個走向
教師的課程領(lǐng)導(dǎo)力如何生發(fā) | 好老師
小學(xué)校本課是什么課程？小學(xué)校本課程有哪些？
答疑解惑：課程育人之“環(huán)境育人”與“活動育人”
開發(fā)學(xué)生社團(tuán)活動校本課程的探索
南陽市第三完全學(xué)校小學(xué)部拓展課圣賢教育校本課程社團(tuán)活動
