發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“教師資格證，高中《信息技術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力》筆試高分攻略” 的更多相關(guān)文章
１．“任務(wù)驅(qū)動法“結(jié)題報告
淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)課程教學(xué)
信息技術(shù)教學(xué)中常用的教學(xué)方法有哪些
信息技術(shù)課程常見的幾種課型
職業(yè)教育常用教學(xué)方法簡介——任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法
信息技術(shù)課教學(xué)反思_大凌河
計算機課程項目教學(xué)法研究--學(xué)師--不老閣
【教學(xué)管理】教學(xué)規(guī)范只可加強不可削弱（中國教育報?王斌華）
“任務(wù)驅(qū)動”在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
你是怎樣讓學(xué)生初步認(rèn)識“信息”、“信息技術(shù)”的概念
中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)方法初探
創(chuàng)新教學(xué)方式，培養(yǎng)信息素養(yǎng)
讓信息技術(shù)課成為孩子學(xué)習(xí)的樂園--《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下構(gòu)建新型教學(xué)模式的研究》課題研究
“任務(wù)驅(qū)動法”在計算機教學(xué)中的應(yīng)用
淺談如何培養(yǎng)學(xué)生運用信息技術(shù)的能力
安徽職業(yè)與成人教育網(wǎng)
如何上好小學(xué)信息技術(shù)課
淺談計算機教學(xué)中的任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法論文
行動導(dǎo)向教學(xué)模式在中職計算機專業(yè)中的運用
民族職業(yè)高中計算機教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)策略研究
信息技術(shù)教學(xué)反思
教育最后大題: 教學(xué)設(shè)計萬能模版與精解
“英語單元整體教學(xué)模式”初探
任務(wù)型語言教學(xué)七原則（1）：腳手架原則（英語教學(xué)法原著選讀60，在家教孩子可參考）
翻轉(zhuǎn)課堂之關(guān)鍵：變“出題”為“問題設(shè)計”
“牽一發(fā)而動全身”的教學(xué)法
面對高考“三最”試題，我們需要回答幾個最基本的問題
關(guān)于學(xué)科教學(xué)知識 PCK(Pedagogical Content Knowledge) 的研究綜述
任務(wù)驅(qū)動式的教學(xué)法
踢毽子課后反思
