發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“如何把信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學(xué)中去” 的更多相關(guān)文章
信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效整合
Wed2.0在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
新媒體環(huán)境下如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
詳情
交互式電子白板技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用-投影機(jī),辦公設(shè)備-辦公用品行業(yè)-hc360慧聰網(wǎng)
（轉(zhuǎn)青山文）什么樣的課堂最給力
聽課學(xué)習(xí)心得體會(huì)
數(shù)學(xué)評(píng)課稿：《圓錐的體積》評(píng)課稿
運(yùn)用交互式電子白板 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
三、七”式導(dǎo)學(xué)案（附數(shù)學(xué)、語文范案）
專題二拓展材料5：《圓的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)
在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的能力
用是為了更好的學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)具使用有效性的實(shí)踐與研究
用心讀懂學(xué)生，提高課堂實(shí)效
讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂找到幸福感
我眼中的“新基礎(chǔ)”
有效教學(xué)講座五之七（小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略實(shí)踐）
實(shí)現(xiàn)“有思維的數(shù)學(xué)教學(xué)”
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂激趣淺談
促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂 有效提問的視角分析
如何讓信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)有機(jī)融合
讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中多
北斗小學(xué)名師工作室歡迎您--- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的開展與實(shí)施
一位數(shù)學(xué)老師的思考與實(shí)踐：如何提供適合每個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育
樂學(xué)------讓數(shù)學(xué)課堂更有效
交互式電子白板在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
如何讓數(shù)學(xué)課堂“活”起來?
寧夏教研網(wǎng)
潘小明：抬起頭往下看
振新小學(xué)：建構(gòu)和諧課堂 促進(jìn)有效教學(xué)
