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2019年11月教師業(yè)務學習筆記教學研討如何做《做高素質的數(shù)學教師》
淺談學生數(shù)感的培養(yǎng)
如何培養(yǎng)學生的數(shù)學素質
數(shù)學也可以很有趣！
提高解題正確率,應該注意以下幾點：
初中數(shù)學教學中如何“轉差”
轉變教學理念
成功需要洞察世事之慧
小學數(shù)學教學中解決問題的策略和方法
課程標準學習心得體會
解決問題心得體會
（轉青山文）什么樣的課堂最給力
數(shù)學觀摩課觀后感
善于從學生的生活經(jīng)驗中總結學習數(shù)學的經(jīng)驗
如何培養(yǎng)數(shù)學學習興趣
如何使學生有“欲”而“漁”
對小學數(shù)學教學生活化的經(jīng)驗分析
?如何設計有效的計算練習
“小情境”成就“大課堂”——略談小學數(shù)學課堂中的情境教學
三個教學沙龍
[討論]如何打造有效教學[長安小學論壇]5
小學數(shù)學新課程的基本理念
教無止境！學無止境??！
淺析鄉(xiāng)村小學數(shù)學教學中的“教與學”的關系
如何激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣？
培養(yǎng)學生的問題意識
優(yōu)化課堂教學
讓學生真正成為數(shù)學學習的主人
