發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“全國(guó)高技術(shù)人才培養(yǎng)方案” 的更多相關(guān)文章
案例教學(xué)從哈佛走向企業(yè)
對(duì)案例教學(xué)法的運(yùn)用途徑、實(shí)踐的意義、反思探討
案例教學(xué)論文幫辦
大學(xué)教學(xué)過(guò)程有關(guān)規(guī)定
延期開(kāi)學(xué)，網(wǎng)絡(luò)授課——“五位一體”協(xié)同推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
案例教學(xué)法
南陽(yáng)市學(xué)校案例教學(xué)法
魏書(shū)生六步教學(xué)法教學(xué)模式
C刊熱文 | 教師資格證“國(guó)考”下地方院校體育教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)研究 ——以鹽城師范學(xué)院為例
七種主要的行為引導(dǎo)型教學(xué)方法
體會(huì)哈佛案例教學(xué)
哈佛商學(xué)院的案例教學(xué)法
岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《應(yīng)用寫(xiě)作》課程改革
淺談“教學(xué)做一體化”的研究與實(shí)踐
數(shù)控實(shí)訓(xùn)“項(xiàng)目教學(xué)法”的案例設(shè)計(jì)/教學(xué)改革 - 安徽理工學(xué)校 - 安徽理工學(xué)校
初中數(shù)學(xué)教學(xué)中德育的滲透
解析英國(guó)精英教育——英國(guó)私立教育之人才培養(yǎng)模式
新課改背景下高中歷史情境教學(xué)法的案例評(píng)析
制作加工等電子商務(wù)技能大賽內(nèi)容、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)平臺(tái)的使用。 68 建議采用項(xiàng)目教學(xué)法 電子商務(wù)與物流 現(xiàn)代物流與配送的相關(guān)概念、基本環(huán)節(jié)、運(yùn)輸、包裝、配送、儲(chǔ)...
真實(shí)問(wèn)題導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式(PBE)的理論構(gòu)建
如何提高學(xué)生的實(shí)踐能力
課堂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性？用好這8種方法
中國(guó)高校外語(yǔ)教育三十年
結(jié)題報(bào)告
應(yīng)用型人才培養(yǎng)的食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)教學(xué)改革
東莞市宏達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)校2019級(jí)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案
創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教師策略
調(diào)研報(bào)告
案例教學(xué)法在法學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
PBL基于問(wèn)題（項(xiàng)目）教學(xué)法探究
