發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“山東濰坊完善校長職級制度保障教育家辦學(xué)” 的更多相關(guān)文章
濰坊校長職業(yè)化改革:“做官”轉(zhuǎn)向“治學(xué)”
濰坊中小學(xué)校長摘官帽 建立專家辦學(xué)制度
學(xué)校行政級別取消之后——來自山東省濰坊市校長職級制改革的報告
濰坊校長職級制有了3.0版
聚焦 | 校長評職級,教師說了算!這個做法能在全國推廣嗎?
濰坊校長職級制改革的20年歷程與基本經(jīng)驗(yàn)|關(guān)注
建起科學(xué)模型,濰坊中小學(xué)校長治校育人能力提升有了標(biāo)準(zhǔn)
廣西百色:推行中小學(xué)校長職級制改革
李 雯:中小學(xué)校長職級制的功能、內(nèi)容與實(shí)踐推進(jìn)
教師發(fā)展 | 中西部地區(qū)中小學(xué)校長專業(yè)發(fā)展困境及突破
井光進(jìn):教育管理的13件關(guān)鍵小事和12種管理理念
井光進(jìn):名校長成長的專業(yè)化視角與行動路向
教育治理現(xiàn)代化的“四件套”
現(xiàn)代學(xué)校制度的核心是依法辦學(xué) 劉永平
沈陽規(guī)范中小學(xué)家長委員會 家長可考評校長教師
中小學(xué)校長交流輪崗應(yīng)結(jié)合實(shí)際
【轉(zhuǎn)載】趙桂霞:如果“把學(xué)校交出來”
當(dāng)校長須先通過任職資格考試,向人們傳遞出哪些信號?
虹野:校長職級改革距離去行政化還有多遠(yuǎn)?
2018年泰山區(qū)將新建改擴(kuò)建中小學(xué)20所 民辦學(xué)校與公辦學(xué)校招生同步進(jìn)行
煙臺530名中小學(xué)校長全部摘官帽 實(shí)行職級管理
廣東省教育廳
“校長職級制”改革需要再完善
校長摘掉官帽,不等于教育去行政化
集團(tuán)化辦學(xué)的關(guān)鍵問題分析與策略選擇——基于多所集團(tuán)學(xué)校辦學(xué)實(shí)踐的理性思考
【關(guān)注】 晉中改革中小學(xué)校長職級制,校長摘“官帽”專家來治校
且行且研、且踐且長——2019年中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)心得體會 單秀麗
創(chuàng)新培訓(xùn)方式 提高培訓(xùn)質(zhì)量
濰外教育集團(tuán)與英國四校簽訂合作辦學(xué)協(xié)議
明山區(qū)第七期小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)工作總結(jié)