發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“課標 (9) 教材編寫建議” 的更多相關文章
2015初中數(shù)學新課程標準20
九年級下冊數(shù)學教學計劃
教師如何讀懂教材
二年級“平均分”課后反思
一門好的數(shù)學基礎課是如何產(chǎn)生的?
淺談小學數(shù)學課堂教學的生活化
高中數(shù)學教科書中應用問題初探
思想品德教學中中“生活化”的實踐探索【如何使思想品德教學“生活化
【新教材研究】新版高中必修教材融入數(shù)學史的分析與思考
隨著新學期開學,高中各年級在9月開始要如何搶占先機?
中考數(shù)學備考圍著雙基轉(zhuǎn)
數(shù)學建模在課堂教學中的作用
新課程小學數(shù)學教學設計
北師大版初中數(shù)學教材分析
高中數(shù)學新課標及其解讀
專業(yè)化教材解讀:提升教師教學能力的有效途徑之一
函數(shù)凹凸性在高考數(shù)學中的命題分析
課程綱要敘寫案例之二:專題解讀綱要
高中數(shù)學教材“組合問題”的編排
論文
中小學數(shù)學課程改革的幾個關鍵問題
青島版七年級下冊數(shù)學研說稿(轉(zhuǎn)),
“吃透教材”:培養(yǎng)學生數(shù)學核心素養(yǎng)的一個重要抓手
優(yōu)化教材資源,把握教學方向
(精品)人教版數(shù)學二年級下冊《圖形的運動》說課稿
新課標下現(xiàn)行高中數(shù)學新教材改革面臨的困惑
高中數(shù)學課程教學的幾個不適應及建議
北京中考數(shù)學試卷解析及2011年學習指導
中國中小學數(shù)學教材發(fā)展五十年(1950-2000)(八)
【轉(zhuǎn)帖】深入理解課標教材 努力提高教學質(zhì)量(人教社中數(shù)室李海東)-初中數(shù)學園地(撰稿家園)...