<sup id="izqtm"></sup>
發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“教學(xué)有效性最核心的內(nèi)涵是什么” 的更多相關(guān)文章
[轉(zhuǎn)載]導(dǎo)學(xué)案編制中存在的問題及解決方法
有效性是課堂教學(xué)的“命脈”
淺談如何提高課堂教學(xué)的有效性
“有效教學(xué)”三十問
有效教學(xué)講座一之六(有效教學(xué)的措施與途徑)
【資料】什么是有效教學(xué)
提高課堂教學(xué)效率工作計劃
小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)的三個“度”
你實施新課程的過程中，結(jié)合所教學(xué)科談?wù)勀闶窃鯓犹岣呓虒W(xué)的有效性的？
有關(guān)教學(xué)有效性的幾個思考
提高課堂教學(xué)有效性的幾點看法
思品課有效教學(xué)的思考和實踐
上海市中小學(xué)課堂教學(xué)有效性情況分析報告
小學(xué)語文課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成探微
提高品德教學(xué)有效性應(yīng)理順“三個關(guān)系”
課堂教學(xué)有效性的實踐與體會
[轉(zhuǎn)載]新課程理念下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的探索
youxiaoxing
有效教學(xué)流程
怎樣避免“課教過后不知道教了什么”
教師應(yīng)學(xué)會把握課堂細(xì)節(jié)
智慧課堂
淺談提高課堂教學(xué)有效性的方法
（轉(zhuǎn)青山文）什么樣的課堂最給力
在初中音樂課堂中實踐小組合作學(xué)習(xí)，研究學(xué)習(xí)方式的有效性方法
如何構(gòu)建有效體育課堂教學(xué)
教師應(yīng)該反思什么
課堂實錄分析報告
有關(guān)課前說課和課后說課的幾點想法
新課程如何備課
