發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“[分享]沈閘小學(xué)“有效教學(xué)和諧課堂”學(xué)習(xí)心得交流專貼11” 的更多相關(guān)文章
談?wù)勗谡n堂中培養(yǎng)學(xué)生的“問(wèn)題意識(shí)”
課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)藝術(shù)初探
中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)4
提問(wèn)技能六:課堂提問(wèn)的藝術(shù)
語(yǔ)文教學(xué)手法種種列舉(語(yǔ)文老師收藏起來(lái))
語(yǔ)文課堂如何科學(xué)的提問(wèn)
課堂提問(wèn)“十注意”
說(shuō)說(shuō)教師的課堂提問(wèn)
老師,你為什么要問(wèn)這個(gè)問(wèn)題?
課堂教學(xué)“問(wèn)題生成”三環(huán)節(jié)
淺議課堂提問(wèn)的技巧
語(yǔ)文課堂教學(xué)中的提問(wèn)藝術(shù)
余映潮:主問(wèn)題的教學(xué)魅力
校本教研活動(dòng)記錄2
語(yǔ)文課堂提問(wèn)的原則和方法
對(duì)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)有效性的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
閱讀教學(xué)隨筆
教師課堂教學(xué)能力
初中語(yǔ)文教學(xué)論文:“問(wèn)題教學(xué)”的問(wèn)題設(shè)計(jì)(彭晨光)
有效提問(wèn)十戒
生本課堂的教師提問(wèn)技巧
質(zhì)疑能力
淺析語(yǔ)文課堂提問(wèn)的有效性-教學(xué)資源
初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中主問(wèn)題設(shè)計(jì)的思考--芊芊蘆葦
語(yǔ)文課堂有效教學(xué)的六種策略
課堂提問(wèn):找尋最佳切入點(diǎn)
小學(xué)語(yǔ)文課提問(wèn)方法