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《幾何原本》
非歐幾何:普通人跟數(shù)學(xué)家的分水嶺
原來(lái),這是一個(gè)影響后世長(zhǎng)達(dá)2000年的數(shù)學(xué)哲學(xué)問(wèn)題!
公理、定理和定律的概念
數(shù)學(xué)邏輯的巔峰—哥德?tīng)柌煌陚涠ɡ?,挑?zhàn)了我們對(duì)理性推理的信心
數(shù)學(xué)的意義與數(shù)學(xué)教育的價(jià)值 李 忠
這個(gè)三角形的內(nèi)角和居然不是180°
淺談現(xiàn)代數(shù)學(xué)“公理”的「有效性」與議論文“公理”的「可靠性」
為什么幾何意義十分明顯的數(shù)學(xué)定理要復(fù)雜地去證明?
俄國(guó)數(shù)學(xué)家提出:平行線可以相交,被人嘲諷多年,死后12年被證實(shí)
天道有常,幾何為王|早茶夜讀第三十八夜
古希臘的"幾何之父"歐幾里得
俄國(guó)數(shù)學(xué)天才:稱平行線可相交一生被學(xué)術(shù)界嘲諷,死后12年得證實(shí)
幾何學(xué)公理化——從歐幾里得到希爾伯特
數(shù)學(xué)思想方法的源頭
幾何之父——?dú)W幾里得
數(shù)學(xué)危機(jī)
《幾何原本》利瑪竇 徐光啟(合譯)
關(guān)于歐幾里得的公理系統(tǒng)
重新認(rèn)識(shí)《幾何原本》,致那些年白學(xué)的幾何(完整版)
初中幾何與歐氏幾何
初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀(三)
無(wú)人喝彩的劃時(shí)代論文
幾何原本煮酒論史
樂(lè)學(xué)丨數(shù)學(xué)思想的一大進(jìn)步——證明
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圖形抽象的典范---歐幾里得《幾何原本》概述
第五公設(shè)的早期探索 (上篇)
初等幾何筆記:希爾伯特的公理體系 - 第3章 希爾伯特的游戲規(guī)則
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