發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“沒了多媒體，還能上課嗎？” 的更多相關(guān)文章
多媒體教學(xué)時代怎么寫好板書？
語文教育，PPT不應(yīng)喧賓奪主
板書永遠(yuǎn)不可取代
上課少板書，依賴多媒體課件講課的老師就是懶嗎？
多媒體課堂別“冷涼”了傳統(tǒng)板書
黑板，粉筆：你的大學(xué)課堂還有板書嗎？
這項“傳統(tǒng)藝能”，在當(dāng)今的大學(xué)差點就滅絕了
一支粉筆，一張嘴巴，一本課本的“原生態(tài)課堂”，有何利弊？
信息技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中存在的問題及分析
在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中合理運用多媒體技術(shù)
如何講好一門課
多媒體上課六要素和四大忌
也談?wù)剛鹘y(tǒng)的教學(xué)模式與多媒體教學(xué)的優(yōu)缺點
當(dāng)今課堂教學(xué)十種流行病
寫不好板書的老師何以要求學(xué)生工工整整寫字？
手寫板書和PPT講課，你捧誰？
《為什么我們今天還在照本宣科》讀后感
網(wǎng)絡(luò)化成中小學(xué)校教學(xué)趨勢
《紙船和風(fēng)箏》片斷賞析
反思
教師對學(xué)生的影響力
一篇值得一讀的教學(xué)案例
多媒體走入課堂應(yīng)注意的六個不等式
無效或低效教學(xué)的種種表現(xiàn)（講座稿）
面試中語文學(xué)科試講的四大注意
嘿，老師，教你用手機電腦同屏實現(xiàn)走動教學(xué)，2分鐘包會！
宋運來： 公開課也就那么回事
幽默使語文課堂更有魅力
三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋
為什么很多教師還是用傳統(tǒng)的教育方式？不做舉一反三呢？
