昨天晚上在抖音上看了一段視頻，講的是“兒養(yǎng)三氣，女養(yǎng)三容”。“兒養(yǎng)三氣”指的是養(yǎng)男孩的“大氣、膽氣、志氣”；“女養(yǎng)三容”指的是養(yǎng)女孩的“笑容、寬容、儀容”。然后闡釋了為什么要養(yǎng)三氣和三容。看過之后，覺得有些道理，隨發(fā)給了家人，以供學習并幫助外孫成長。

因為是兩外孫，今天反復看了幾遍養(yǎng)男孩的三氣，又覺得抖音雖然闡釋了為什么養(yǎng)三氣，但沒有講怎么樣養(yǎng)三氣。在我看來，培養(yǎng)男孩的三氣，在于家庭、父母創(chuàng)造相應的氣場。這個氣場包括處人的態(tài)度，行事的作風，對事的認知，做事的思維，決策的能力，得失的風度，合作的分享，競爭的尊重，斗爭的團結(jié)，從業(yè)的熱愛，責任的擔當，等等。每個方面都可以建立系列原則，大人注意自身修養(yǎng)，做到處處以身作則，率先垂范，給孩子樹立榜樣?，F(xiàn)在的問題是大人的社會認知能力能否達到要求，是否對每個方面都有正確的認知，有名話說的對：“我們永遠不可能掙到認知范圍外的錢”，換句話說我們永遠不可能做好認知范圍外的事，認知到位了，做才有可能。這是不是說認知不足，就難以培養(yǎng)男孩的三氣呢？也不是，一個人的認知能力，是在不斷向書本和社會學習過程中逐步提高的，誰也不可能天生就對世界有正確的認知，關鍵在于不斷學習。春節(jié)回家，小舅子質(zhì)疑地問：“你總說學習，都多大歲數(shù)了還學習，學習有什么用？”學習的重要性是多方面的，其中之一，就在于創(chuàng)造家庭的氛圍，保證良好的傳承，培養(yǎng)孩子的三氣！