思辨與時代共舞，擔(dān)當(dāng)共青春一色——這是高考作文的命題趨勢。

對于高考命題，我們?nèi)绾卧谧兓邪褱?zhǔn)規(guī)律，在不變中發(fā)現(xiàn)變化？

人生底色看語文老師，在專欄課程《高考語文：細(xì)讀真題范文，錘煉寫作本領(lǐng)》中，詳細(xì)分析了每個考區(qū)的考題、閱卷情況和評分標(biāo)準(zhǔn)。這些第一手資料，都能為大家的備考提供較為準(zhǔn)確的參考。以讓大家掌握考區(qū)的命題趨勢，有效率、有針對性地備考。

“兵無常勢，水無常形?！睂O子用兵作戰(zhàn)的這句名言，形容高考作文也非常貼切。盡管考題年年標(biāo)新立異，但只要我們抓住了規(guī)律，掌握了命題的特點和趨勢，備考就會有條不紊，事半功倍。

基于此，新一屆考生在進行高考作文備考時需要做到以下三點：

綜觀今年高考全國卷的四道作文試題，均體現(xiàn)了鮮明的時代性，無一不在引導(dǎo)考生時刻關(guān)注社會，密切聯(lián)系生活，為時代而歌，為社會而著。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”“要看銀山拍天浪，開窗放入大江來”。社會就是寫作的源頭活水，生活就是浩浩的大江之水，我們唯有咬定社會生活的青山不放松，方可在寫作中“任爾東西南北風(fēng)”。

思辨性元作文，是當(dāng)下高考作文命題的主要題型。思辨性，就是要用發(fā)展變化的眼光，一分為二地看問題，注意作文材料中諸多關(guān)系的闡發(fā)，學(xué)會對立辯證、多角度分析、多層面論證說理。元作文，即圍繞核心話題、對立概念、多個方面等展開思辨寫作的情境式作文命題類型。

一元生發(fā)，圍繞核心話題挖掘、延伸、拓展，可按是什么、為什么、怎么辦進行辯證分析。

二元辯證，圍繞對立概念，宜兼顧兩面，或側(cè)重論述，或一分為二，可總說分寫小結(jié)。

三元梳理，務(wù)必仔細(xì)梳理三者之間的關(guān)系，或?qū)α⒔y(tǒng)一，或因果聯(lián)系，或主次有別、有側(cè)重。多元統(tǒng)籌，圍繞多個方面，或平分筆墨辯證分析，或一元統(tǒng)領(lǐng)兼顧其余，或整合同異。

"為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉！"生于斯長于斯，我們的家國情懷，我們的時代使命，我們的未來發(fā)展，我們的前途命運，無不與腳下的土地息息相關(guān)。因此，小我大我心系家國，是作文命題立德樹人的出發(fā)點和歸宿點；萬變不離其宗，這也是我們備考高考作文的不二法門。