基礎(chǔ)百花園(27分)

一、在語(yǔ)境中讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)

líng chén(　　　　)，hū xiào(　　　　)的寒風(fēng)pī miàn(　　　　)而來(lái)，豆大的雨點(diǎn)兒打在liǎn jiá(　　　　)上，清潔工人依然堅(jiān)守在自己的gǎng wèi(　　　　)上，jiàn xíng(　　　　)著自己的職責(zé)。

二、查字典填空。(7分)

“率”是________結(jié)構(gòu)，第四筆是________；用部首查字法，應(yīng)先查部首______，再查_(kāi)_____畫(huà)；在“率領(lǐng)”一詞中它讀______，它還可以讀______；在字典中它的解釋有：①模范；②輕易地，不細(xì)想，不慎重；③爽直坦白；④帶領(lǐng)，統(tǒng)領(lǐng)。給下列詞語(yǔ)中的“率”選擇合適的解釋?zhuān)钚蛱?hào)。

率領(lǐng)(　　)　　　 草率(　　)　　 　表率(　　)　　 　坦率(　　)

三、選擇題，把正確答案的字母寫(xiě)在括號(hào)里。(8分)

1．下列互不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是(　　)

A．喪失自由的人(籠中鳥(niǎo))

B．一毛不拔的人(鐵公雞)

C．外強(qiáng)中干的人(攔路虎)

2．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)

A．等到鵝再來(lái)吃飯的時(shí)候，飯罐已經(jīng)空空如也。

B．小村莊里高樓林立，雞犬相聞，好一幅田園風(fēng)景圖。

C．在爸爸的電腦桌面上，有一個(gè)名為“我的資料”的文件夾，那里面保存著我獲獎(jiǎng)的照片。

3．下列各組詞語(yǔ)歸類(lèi)正確的一項(xiàng)是(　　)

A．青山綠水　　 　依山傍水　　 　雞犬相聞　　 　炊煙裊裊

B．一絲不茍  　　 　臨危不懼　　 　心急如焚  　　 　舍己為人

C．龔自珍  　　 　葉賽寧  　　 　劉禹錫  　　 　陶淵明

4．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(　　)

A．《琥珀》是一篇科普文，運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言，寫(xiě)出了琥珀的形成過(guò)程。

B．《記金華的雙龍洞》一文按照時(shí)間順序記敘了作者游覽時(shí)的所見(jiàn)所聞。

C．《白鵝》一文的作者是豐子愷，課文通過(guò)描寫(xiě)鵝的叫聲、步態(tài)、吃相表現(xiàn)了鵝的高傲。

四、按要求完成句子練習(xí)。(6分)

1．花牛在草地里做夢(mèng)，太陽(yáng)偷偷翻越了西山的青峰。(仿寫(xiě)擬人句)

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2．科學(xué)家們提出，鳥(niǎo)類(lèi)和恐龍有親緣關(guān)系?！∷麄冞€提出，鳥(niǎo)類(lèi)很可能就是一種小型恐龍的后裔。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合成一句話)

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3．留心生活，處處都有風(fēng)景。晨風(fēng)中一株帶著露珠的小草是風(fēng)景，校園里一個(gè)個(gè)天真的笑臉是風(fēng)景；

_____________________________是風(fēng)景；

_______________________________是風(fēng)景。(照樣子補(bǔ)充句子)

主題訓(xùn)練營(yíng)(19分)

五、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(13分)

1．書(shū)中有美麗的風(fēng)景。春天，籬笆旁一條小路伸向遠(yuǎn)方，枝葉新長(zhǎng)，還未成蔭，那是楊萬(wàn)里的詩(shī)句“_________________，___________________”所描繪的景象；初夏，梅子金黃杏子飽滿(mǎn)，麥花如雪菜花稀疏，那是范成大的詩(shī)句“__________________，________________”所描繪的景象。

2．本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了有關(guān)古人勤奮學(xué)習(xí)的故事：寫(xiě)李白讀書(shū)的《__________》，寫(xiě)車(chē)胤讀書(shū)的《____________》。這些故事讓我明白了“書(shū)山有路勤為徑，__________________”“學(xué)習(xí)不怕根底淺，__________________”的深刻道理。

3．詩(shī)歌中常常飽含著真摯的情感，英國(guó)詩(shī)人華茲華斯曾說(shuō)過(guò)：“____________________________，它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感。”例如在詩(shī)人________的《綠》中，我從詩(shī)句“所有的綠就整齊地/______________________________”中體會(huì)到綠是生命的顏色，是生命的象征；在作者_(dá)_________的短詩(shī)《繁星》(一五九)中，我從詩(shī)句“心中的風(fēng)雨來(lái)了，__________________________”中體會(huì)到了詩(shī)人對(duì)母親深深的依戀。

六、語(yǔ)言實(shí)踐。(6分)

讀下面的新聞，完成練習(xí)。

2020年1月23日凌晨，武漢宣布當(dāng)天10時(shí)起開(kāi)始“封城”，公共交通停運(yùn)，無(wú)特殊原因，市民不得離開(kāi)武漢。繼武漢宣布封城后，陸續(xù)有更多城市進(jìn)入封城狀態(tài)，關(guān)閉火車(chē)站等公共交通設(shè)施。

1．看到這則新聞后，你和家人的心情是怎樣的？(1分)

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2．你知道為什么要封城嗎？(2分)

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3．現(xiàn)在我國(guó)疫情好轉(zhuǎn)，各大城市已經(jīng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。你最想感謝的是誰(shuí)？你想對(duì)他們說(shuō)些什么？(3分)

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讀寫(xiě)展示臺(tái)(54分)

七、課內(nèi)閱讀。(11分)

滿(mǎn)月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來(lái)，再跑再跌。它們的頭撞在門(mén)上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。它們到院子里來(lái)了。院中的花草可遭了殃。它們?cè)诨ㄅ枥锼?，抱著花枝打秋千，所過(guò)之處，枝折花落。你見(jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)！

1．選段出自《________》，作者是________，他被譽(yù)為“________________”，他的代表作有《______________》《______________》等。(5分)

2．把這段話的中心句抄寫(xiě)下來(lái)，注意字距均勻，字的大小一致。(1分)

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3．圍繞小貓們的“淘氣”，作者寫(xiě)了哪些事？請(qǐng)簡(jiǎn)單概括。(3分)

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4．從選段中，我們能體會(huì)到作者_(dá)_______________之情。(2分)

八、課外閱讀。(13分)

登泰山觀日出(節(jié)選)

泰山是聞名中外的旅游勝地。今年春節(jié)期間，我有幸登上泰山觀看日出。

凌晨2點(diǎn)半，我開(kāi)始登山。起頭的路不算陡，我走得很快。一路上很安靜，除了夜風(fēng)偶爾帶來(lái)的松濤聲之外，什么聲音也沒(méi)有。山勢(shì)越來(lái)越陡，抬頭望去，夜色中的整個(gè)泰山就像一堵高大的墻頂天而立，給人以天有多高、山就有多高的感覺(jué)。

到中天門(mén)時(shí)，天還是黑黑的，我怕耽誤看日出，不敢停留，仍繼續(xù)往前走。

到達(dá)對(duì)松亭時(shí)，天已微明。我站在亭前向下俯視，雖有濃濃的云霧籠罩著，但山勢(shì)依稀可辨，有的如馬鞍俯臥，有的如駝峰聳立。云霧不斷地?cái)U(kuò)展著，飄動(dòng)著，升騰著，有的像雪白的棉絮層層疊疊地落在山峰中間，有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶懸在空中，有的像漲潮時(shí)的海水在岸邊濺起無(wú)數(shù)朵白色的浪花。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的四周竟是一片云海。

從對(duì)松亭往上，路更險(xiǎn)峻了，我一步三喘地往上爬。猛抬頭一看，南天門(mén)正在頭頂上，山路寬一丈，像一道瀑布從峭壁上直落而下。我扶住路邊的鐵欄桿，沿著窄窄的石板砌成的臺(tái)階，艱難地向上攀登著。

爬了幾十級(jí)臺(tái)階，我實(shí)在累得不行，就坐下來(lái)休息。這時(shí)，幾位老人拄著拐杖緩步走到我身旁。其中一位白胡須的老大爺笑著對(duì)我說(shuō)：“小伙子，累了吧？”我被老大爺?shù)木袼奈?，說(shuō)了一聲“不累”就站起來(lái)，跟在他們后面繼續(xù)向上攀登。(有刪改)

1．這篇短文的寫(xiě)作順序很有特點(diǎn)，短文是按照(　　)和(　　)兩條主線來(lái)敘述登泰山的過(guò)程的。(1分)

A．事情發(fā)展的順序　 B．地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的順序　 C．邏輯順序　 D．時(shí)間順序

2．“夜色中的整個(gè)泰山就像一堵高大的墻頂天而立，給人以天有多高、山就有多高的感覺(jué)”這句話運(yùn)用________的修辭手法，把泰山比作______________，給人天有多高、山就有多高的感覺(jué)，我可以用四字詞語(yǔ)________________來(lái)形容泰山。(3分)

3．品讀文中畫(huà)線的句子，并填空。(6分)

(1)畫(huà)線句子運(yùn)用__________和__________的修辭手法，把不斷擴(kuò)展著，飄動(dòng)著，升騰著的云霧比作____________、____________和____________。

(2)作者筆下的云霧可以用四字詞語(yǔ)________________來(lái)形容。

4．從作者登泰山的過(guò)程中，我感受到泰山的特點(diǎn)有(　　)(多選，2分)

A．山峰高聳陡峭。B．云霧形態(tài)萬(wàn)千。C．山路險(xiǎn)峻。D．山石奇特。[來(lái)源:~@%*中國(guó)教育出版網(wǎng)#]

5．用“~~~~”畫(huà)出描寫(xiě)南天門(mén)山路陡峭險(xiǎn)峻的語(yǔ)句。(1分)

九、習(xí)作展示。(30分)

題目：我喜歡____________

提示：請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，可以填某處的景色，可以填某種小動(dòng)物，可以填某一項(xiàng)活動(dòng)，也可以填某一個(gè)人物(包括自己)……圍繞所填的詞語(yǔ)寫(xiě)一篇習(xí)作。注意寫(xiě)出所寫(xiě)對(duì)象的特點(diǎn)，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

參考答案

一、凌晨　呼嘯　劈面　臉頰　崗位　踐行

二、上中下　　 　　 九　shuài　lǜ

④?、凇、佟、?/p>

三、1.C　2.B　3.A　4.B

四、示例：1.風(fēng)兒輕輕地拍打著水面，魚(yú)兒在水中悠閑地散步。

2．科學(xué)家們提出，鳥(niǎo)類(lèi)不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。

3．陽(yáng)光下一群奔跑的孩子　夜空中一顆顆閃爍的星星

五、1.籬落疏疏一徑深　樹(shù)頭新綠未成陰　梅子金黃杏子肥　麥花雪白菜花 稀

2．鐵杵成針　囊螢夜讀　學(xué)海無(wú)涯苦作舟　只要邁步總不遲

3．詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露　艾青　按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起　冰心　我只躲到你的懷里

六、1.我和家人都感到很擔(dān)心害怕。

2．因?yàn)槲覈?guó)有些城市暴發(fā)了新型冠狀病毒肺炎，擔(dān)心人員流動(dòng)會(huì)傳染給更多的人。

3．示例：我最想感謝的是白衣天使。我想對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們，你們不顧自己的安危，冒著生命危險(xiǎn)穿梭在醫(yī)院里，吃不好，睡不好，為挽救每一個(gè)生命而奮斗著。你們是英雄！”

七、1.貓　老舍　人民藝術(shù)家　《駱駝祥子》

《茶館》

2．滿(mǎn)月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。

3．①玩耍時(shí)磕磕碰碰，撞疼了也不哭。②在花盆里玩耍，弄得枝折花落。

4．對(duì)貓的喜愛(ài)

八、1.B　D

2．比喻　一堵高大的墻　示例：高聳入云

3．(1)比喻　排比　雪白的棉絮　長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶

白色的浪花

(2)示例：變化多端

4．ABC

5．山路寬一丈，像一道瀑布從峭壁上直落而下。

九、思路點(diǎn)撥：本次習(xí)作要求寫(xiě)自己喜歡的景色、動(dòng)物、活動(dòng)、人物等。寫(xiě)作的時(shí)候要注意：①按照一定的順序展開(kāi)描寫(xiě)；②寫(xiě)出所寫(xiě)對(duì)象的特點(diǎn)，并表達(dá)出真情實(shí)感；③運(yùn)用各種修辭手法，語(yǔ)言要流暢，不要寫(xiě)錯(cuò)別字。　例文略。