很多考生將要參加河海大學(xué)的播音藝考初試，在考試項(xiàng)目中出現(xiàn)了回答相關(guān)問題（即考官提問）環(huán)節(jié)。一些考生可能對這一環(huán)節(jié)不甚了解，比如考試內(nèi)容、考試要求等等，我在這里做統(tǒng)一的答復(fù)，希望能給在備考的你指明一些方向。

首先，如果從難度系數(shù)上來進(jìn)行比較，我個人感覺考官提問是要顯著高于即興評述的。第一，準(zhǔn)備時間幾乎為零，玩的是真正的純即興。昨天的模擬測試中，考官提問從出題到答題只給了幾秒鐘的讀題時間，較好保留了線下考試科目原汁原味的考試特點(diǎn)。第二，題目范圍要更廣泛。除了傳統(tǒng)即評題目，本部分還出現(xiàn)了不少偏向于考生個人、更生活化的考題。如果考生沒有對類似話題進(jìn)行過針對性訓(xùn)練，不排除會發(fā)生觀點(diǎn)跑偏的情況。

因此，結(jié)合以上內(nèi)容，我想把本部分的應(yīng)試技巧分享給大家。

當(dāng)別人說完一句話，你需要做出回應(yīng)時，我們把它稱之為接話口。在考官提問里的接話口，越能趨向于真實(shí)的生活對話，越值得肯定。你看，在第一步上就已經(jīng)和即興評述有所不同了。

這就意味著，當(dāng)你完成讀題后，應(yīng)當(dāng)接過話口盡快開始答題，不能拖沓。學(xué)生的反應(yīng)速度是毫無疑問的量分點(diǎn)。那些做即評必須要先想好才能回答的“糾結(jié)星人”，請務(wù)必引起注意。如果可以的話，不如先接過話口說起來，一邊說再來捋思路，鋪陳開來。

我翻了翻這幾年河?？脊偬釂柕恼骖}，發(fā)現(xiàn)其中不少內(nèi)容都包含了對考生主觀性思維的考查。如“如果有人過紅綠燈，現(xiàn)在紅燈亮了，有人想過你會如何勸阻”“你旅行是選擇徒步還是搭車”，甚至還有“說一道你父母給你做的菜”“你會借錢買東西嗎”等等。

這里的“你”，與即興評述題目中也會出現(xiàn)的你（你怎么看、你如何理解）是有著很大不同的。最簡單直接的一點(diǎn)——即評里很少會出現(xiàn)第一人稱“我”，但在回答以上這些提問時，必然是要圍繞著第一人稱展開的。考生們不可以在心里做簡單的題目轉(zhuǎn)換，把考官提問統(tǒng)統(tǒng)當(dāng)成“旁觀者視角”的即評來應(yīng)對，這是不正確的。

這點(diǎn)同樣脫胎于考試要求，意思是我們要通過一己之力，還原/模擬出良好的交流氛圍。我們來想一想，當(dāng)我們與人對話時，除了說話內(nèi)容，在表達(dá)方式上有哪些特點(diǎn)？

1、 允許有停頓，這反而會增強(qiáng)對話交流感。因此，同學(xué)們不要在考官提問的流暢度上步入誤區(qū)，覺得不可以有停頓。短暫的生理性停頓、不影響聽者信息接收的思考的停頓，都是無傷大雅的，甚至還會增加對話的真實(shí)感。

2、 謹(jǐn)記要調(diào)動副語言。我們和人做雙向交流時，副語言必定會參與其中。這包括說話時的表情、眼神、肢體動作。給大家的提醒有兩處：過猶不及，適度就好；要區(qū)分話題內(nèi)容正確反饋面部副語言，不要發(fā)生明明該鞭撻，但表情是喜悅這樣的錯誤。

但坦然來說，即興口語的高分訓(xùn)練目標(biāo)遠(yuǎn)不是一朝一夕能夠達(dá)成，更不是靠考前只言片語的技巧帖來實(shí)現(xiàn)，屬實(shí)是一個厚積薄發(fā)的艱難過程。其實(shí)換一個角度來想，可能也正因?yàn)樗碾y度，才會成為名校的考試項(xiàng)目吧，至少千里乃至萬里挑一的人才選拔的目的達(dá)到了。

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