魯迅小說(shuō)《故鄉(xiāng)》節(jié)選入了人教版六年級(jí)語(yǔ)文課本，篇名為《少年閏土》。閏土的故事，大家都非常熟悉，想不到而今因課本插畫(huà)的問(wèn)題，它又引來(lái)了諸多人的關(guān)注。

六一將至，我們不妨重溫童年看圖片找不同的游戲，拿該文2008、2018、2022這三版插畫(huà)來(lái)比較一下，看孰優(yōu)孰劣好了。

插圖表現(xiàn)的重點(diǎn)是閏土刺猹的瞬間，主要由少年、猹、瓜田、月亮四個(gè)元素構(gòu)成。

《少年閏土》所配插畫(huà)，是按原文中這段話(huà)的意境來(lái)繪制的：

＂深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。＂

實(shí)際上，只要細(xì)心的同學(xué)稍微比較一下，就很容易發(fā)現(xiàn)三個(gè)版本，有很大的不同：

A.月亮的位置和顏色不同。

一版為白色，二三版為金黃色。雖然魯迅原文寫(xiě)的是＂金黃的圓月＂，但白白的月亮應(yīng)該更寫(xiě)實(shí)，可是考慮到藝術(shù)性，還有迅哥兒的幻想，可以賦予月亮的理想色彩，所以三版都可以。

至于月亮位置在閏士的身前還是身后，因?yàn)闆](méi)有陰影，似乎也無(wú)傷主題，且放過(guò)好了。

B.瓜田的瓜和藤有不同。

一版二版瓜比藤低有花，三版藤比瓜高無(wú)花，可謂＂藤盛瓜兒稀＂。當(dāng)然也可能是小西瓜的品種。

西瓜地

但西瓜是匍匐莖，按常識(shí)一般大西瓜應(yīng)該比藤高，更顯眼些。無(wú)論如何，瓜藤不會(huì)長(zhǎng)得和十一二歲的男孩齊腰高的。

相比之下，一、二版除了色彩的濃淡對(duì)比不同，瓜秧和瓜的位置、數(shù)量相差不大，所以，三版不合格。

還有下面這樣的插畫(huà)，只見(jiàn)瓜不見(jiàn)藤，仿佛月下的不是瓜田，而是瓜堆了……

c.一版二版有猹，三版沒(méi)有。

原文中說(shuō)猹是狀如小狗似的小動(dòng)物，喜歡偷吃瓜。有人說(shuō)三版瓜未熟，所以猹也不來(lái)了。也有說(shuō)猹被嚇跑了。既然閏是舉叉刺猹，不是刺瓜，所以覺(jué)得還是有猹比較好。

插圖的作用很重要，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，圖文并茂地閱讀，顯然更具吸引力，還可以對(duì)課文的詮釋得很到位。畢竟小孩子有好奇心，又不曾見(jiàn)過(guò)猹，會(huì)因之加深對(duì)課文的理解。

在＂這畜生很伶俐，倒向你奔來(lái)，反從胯下躥了。它的皮毛是油一般的滑……＂

至于猹的形象，下面這個(gè)插圖就很不錯(cuò)：驚慌失措的猹躍然紙上，整個(gè)圖都活了！

D.三版本閏土的差別最大。

插畫(huà)中的少年，是周家大少爺迅哥兒想象中的閏土，是他們見(jiàn)面時(shí)的樣子：＂紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。＂

一、面部表情專(zhuān)注的程度不同，究竟眼里該不該有猹？

閏士最吸人注意力的眼神，一版目光落在猹上，二版目中無(wú)猹，如同擺拍，姿態(tài)很漂亮，下巴鼓起，表現(xiàn)的是用盡全力投叉的瞬間，有人評(píng)價(jià)說(shuō)閏土在瓜田投標(biāo)槍?zhuān)?/p>

2018版《少年閏土》插圖

二、左手的位置是高還是低？

二版靠腰，一三版靠近腋窩，更用力和緊張狀態(tài)，卻有凹造型之嫌。

三、衣服是長(zhǎng)袖還是無(wú)袖配肚兜？

除一版無(wú)袖白短褂，二三版為長(zhǎng)袖外衣，二版為白色，三版為黃色，袖口為白色，而閏土內(nèi)穿的肚兜一版三版為朱紅黑邊，二版為大紅金邊。

不過(guò)，既然是兩件套，還是長(zhǎng)袖為好，從顏色對(duì)比看，二版效果較好。另外夏天是吃西瓜的季節(jié)，不帶氈帽是正確的。

四、褲子是否應(yīng)該有補(bǔ)??？

課文中也說(shuō)明閏土父親閏土這個(gè)孩子的，所以脖子上戴著銀項(xiàng)圈，而海邊長(zhǎng)大的閏土到城里周家，應(yīng)該是他第一次出遠(yuǎn)門(mén)，又是春節(jié)期間。

所以盡管家貧，讓小孩子穿新衣戴新帽還是可能的，不是非得穿一身打補(bǔ)丁的衣服。二三版閏土褲子上的補(bǔ)丁，不要也挺好。

2008版《少年閏土》插圖

五、辮子是應(yīng)下垂還是飛起？

＂你便捏了胡叉，輕輕地走去……看見(jiàn)猹了，你便刺。＂

按理是該下垂，但為表現(xiàn)擲叉的動(dòng)作，讓二三版閏土的辮子飛起來(lái)比較夸張，更具動(dòng)感傳神?？墒沁@樣的話(huà)，就不符合閏土＂輕輕地走去＂突襲刺猹的狀態(tài)。

五、胡叉材質(zhì)是什么？

雖然都是三股叉，但一二版是鋼叉，三版是樹(shù)叉，彎而軟的感覺(jué)，就像三歲的小孩做游戲，毫無(wú)力道。

2022版《少年閏土》插畫(huà)

藝術(shù)的真實(shí)和現(xiàn)實(shí)的真實(shí)，是有距離的。

以上綜合比較下來(lái)，大家認(rèn)為哪一版的插畫(huà)比較好呢？

實(shí)際上，市面上的兒童讀物繪本種類(lèi)很多，《少年閏土》插圖也是五花八門(mén)，有幼兒園小朋友版的，也有大哥哥版的，左撇子版的，油畫(huà)版，漫畫(huà)版的，令人眼花繚亂。

究竟哪一個(gè)閏土，才是迅哥兒夢(mèng)中的少年呢？

插圖作為教材的重要組成部分，應(yīng)該引起重視。

因?yàn)檎n本中優(yōu)秀的插圖，在帶給孩子們美的享受之余，可以讓他們迅速進(jìn)入課文的情境，激發(fā)想象力，有助于培養(yǎng)觀察力。

魯迅

對(duì)于如何提高和規(guī)范教材插圖的審核標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)部門(mén)得重視才行。