那堪玄鬢影，來對白頭吟。

露重飛難進，風多響易沉。

無人信高潔，誰為表予心。

這是一首詠物詩，詩題“在獄詠蟬”，前二字交代賦詩的地點，后二字點明所詠的對象。據(jù)傅璇瓊主編《唐才子傳校箋》和駱祥發(fā)箋《駱賓王傳》說， 本詩的寫作時間，當在唐高宗永隆元年（380)秋。當時，詩人因在侍御史任 上“頻貢章疏”，得罪武則天皇后，被誣下獄，已近一年。詩前有一篇序言， 說明寫這首詩的時間、地點和目的。當時作者在監(jiān)獄里，十分苦悶無聊。監(jiān)獄的院子里有一棵古老的槐樹，每當夕陽西下的時候，樹上的秋蟬常常 發(fā)出聲嘶力竭的哀鳴，引起作者無限感慨?！肮呕薄笔羌磳⒏煽莸臉?，“秋 蟬”是臨近死亡的蟬，而夕陽西下時，光線又是昏暗蒼茫的。這些景象都意味著衰颯、悲涼和無可奈何，作者會由此聯(lián)想到自己的生活遭遇和不幸處 境，形于筆墨，訴諸于詩。詩題是“詠蟬”，蟬就是引起他寫詩沖動的主要動因。作者在序言里認為，蟬有兩只常不閉合的大眼，可以觀察一切；蟬的翅 膀單薄透明，身體非常干凈；蟬愛在高大的“喬木”上吟叫，聲音高亢清脆; 蟬不吃別的東西，只飲天上的清露；蟬又能隨著季節(jié)的變化而生而死，與世 俗社會沒有任何利害沖突。蟬完全是“君子達人”的典型形象。作者愛蟬， 認為自己具有像蟬那樣高潔的品德，卻不被人了解，反被誣陷下獄，因而寫 了這首《在獄詠蟬》，寄給知己朋友，希望得到援救。

首聯(lián)“西陸蟬聲唱，南冠客思侵”，破題寫出了四層意思：一層交代寫詩的時節(jié)“西陸”即秋季）二層點明自己身陷囹圄，南冠楚囚的處境，三層寫獄中秋蟬的大聲鳴噪，四層述獄中自己的煩心、傷心和“客思”。次句以“思侵”二字落結，以“思”字作為全篇立意的中心，顯得非常凝重有力，不同凡響。一邊是“蟬聲唱”，一邊是“客思侵”，詩人的“客思”由蟬聲所觸發(fā)（侵）， 思路圍繞秋蟬的形象來展開，通過一個“思”字，很自然由蟬及己，把所詠之物與自己緊密聯(lián)系起來。這就避免了對“物”的單純詠寫，從而變詠物為抒懷，把詩的意境引向一個更深的層次。我們可以這樣設想：當夕陽沉落、暮 色降臨的時候，垂死的秋蟬在樹上高聲吟叫，在作者聽來自然是很凄涼很 悲哀的。凄厲、急切的蟬鳴像是有什么冤屈向人申訴，又像是遇到什么災 難乞求解救。作者從蟬聲里感受到的這種“意義”，正與他的處境和心情相 吻合。作者當時也是急切地希望有人能了解他，解救他，所以蟬與作者 (客）發(fā)生了強烈的共鳴，引起了作者的深沉思索?！拔麝懴s聲唱，難冠客思侵”用了起句對。一般說來，律詩首聯(lián)并不要求對仗。這里用了對仗，是為 了首先從外部形象上區(qū)別“蟬”與“客”，不致混淆不清；同時又用“蟬聲”引 發(fā)“客思”，說明二者在內(nèi)在意義上的聯(lián)系。形象上有區(qū)別，意義上有聯(lián)系， 這是這首詩描寫“蟬”與“客”雙方關系的基本手法。

這里再指出一點：首句“西陸蟬聲唱”，極寫蟬噪的煩人，是用蟬聲反襯獄中的寂靜。熱鬧的蟬聲是表面現(xiàn)象，沉寂的悲哀才是真實感受。這樣 寫，不僅巧妙地突出了詩人的極度孤獨，而且也更加重了 “侵”這個表示“客思”動詞的分量，是強烈的刺激，是無法抗拒的侵人。次句“南冠客思侵”， 敘述詩人默然的“客思”，而引起讀者注意的卻是平靜現(xiàn)象下的強烈的情感 潛流。

情感潛流隨著貫穿全詩的蟬聲繼續(xù)流動，但詩人并不正面把所思的內(nèi) 容直接講出來，而是先宕開一筆，用飽含感情的話，埋怨秋蟬的無情：“那堪玄鬢影，來對白頭吟?！?/strong>玄鬢本指黑發(fā)。據(jù)《古今注》說，魏文帝宮人莫瓊樹 曾把頭發(fā)梳理成“縹渺如蟬翼”的樣子，顯得十分漂亮，稱之為“蟬翼”，可見這里詩人是以“玄鬢影”來代指蟬的。詩人充分發(fā)揮自己的想象力，由蟬聯(lián) 想到玄玄的黑發(fā)，又一次把所詠之物和自己眼前的情景聯(lián)系起來：一年來， 獄中的煎熬，客思的折磨，染白了自己的頭發(fā)。蟬兒呀，我哪里還能承受得了你這令人想到玄鬢的物兒，來對著我這傷心之人高聲吟叫呢！蟬兒呀， 你滿頭黑發(fā)，比我年輕，我這個“白頭”老翁，實在受不了你這位“玄鬢”青年 的哀鳴了。你越哀鳴，我越心煩，越傷心！古樂府曲調(diào)中有《白頭吟》，相傳是卓文君因司馬相如將聘茂陵女為妾，自傷而作。所以，頷聯(lián)以“玄鬢影” 和“白頭吟”兩個語涉雙關的詞對偶，大大豐富了詩句的內(nèi)涵，藝術上也顯得頗為工巧。

頸聯(lián)“露重飛難進，風多響易沉”兩句，筆鋒一轉，由對蟬的埋怨而轉人 同情。蟬兒不顧詩人的埋怨繼續(xù)鳴叫著，詩人也繼續(xù)思索著。他思索得逐 漸深人，逐漸明確，心情也就逐漸平靜下來，于是長嘆一 口氣說：唉！我為什么要埋怨蟬呢？蟬也是很可憐的呀！天上的露水是那樣濃重，打濕了它 的翅膀，它想遠走高飛，卻飛不起來，很難前進一步；樹上的西風是那樣猛 烈，它的叫聲再高，也會被風壓制下去。蟬的這種被禁錮、被壓抑的遭遇， 正像我的遭遇一樣不幸！惡勢力是這樣強大，人生道路是這樣艱難，何時 才是出頭之日呢？詩人想到這里，憂愁悲憤之情達到了頂點，對蟬的態(tài)度 也由抱怨轉化為同情了。如果說前兩聯(lián)的描寫，都是一句詠蟬，一句寫己， 把蟬和自己放在一個對應的位置上進行詠寫的話，那么，這一聯(lián)則在手法 上發(fā)生了變化，兩句完全詠蟬。你看，濃露打濕了蟬的翅翼，使它不能奮 飛；秋風又往往阻遏蟬的聲音，使它難以昂揚。蟬的遭遇與詩人的不幸何 其相似！傷心人對傷心物，這正是詩人同情蟬的關鍵。于是物與人完全融 為一體，由對立而統(tǒng)一，由怨蟬而憐蟬，賦予詩句以比興意義，把“客思”推向了一個新的層次。

尾聯(lián)是一個沉痛的感嘆句，是對“客思”的總結與申訴。“無人信高潔， 誰為表予心”，包含有三層意思。蟬兒呀，世道昏暗，你的眼睛卻是雪亮的；世俗丑惡，你的心靈卻是純真的。你飲露吟風，品質高潔，稟有君子達人的 高尚情操，但卻不為人所信，不為人所知，只有我能夠深深理解你，這是一 層，是詠蟬。第二層是說詩人自己。我滿懷忠誠，冰心玉質，但卻被誣人 獄，負冤莫白。你飄零可憐，我寂寞憂愁，你我的心情都無法向人表達。第 三層雖未明說，但從詩人的思維邏輯推想，這是他的底層思想 蟬兒呀， 你雖然不幸，尚有我理解你，替你分憂；而我滿腹的心事，不僅世人不知，連 你也未必能明白，所以，我比你更傷心。既然如此，那我還到哪里去申說我 的冤屈呢！尾聯(lián)通過對“客思”的總結，在悲憤的申訴之后收束了全詩。

這首詩的思想內(nèi)容，是寫封建時代知識分子的壓抑、冤屈和不被理解， 本是古典詩文中常見的主題，并沒有什么新奇之處。但由于本詩是在患難 中所作，詩人的感情又是通過“詠物”的形式表達出來的，因而作品的思想 感情也就顯得強烈深沉而又相當含蓄，能夠引起不幸文人的情感共鳴和深 人思索。這首詩在藝術上的主要成功之處，在于對物我關系的出色處理 上。前兩聯(lián)物我分寫，詠物與詠懷相結合，后兩聯(lián)亦物亦我，物我渾然一 體，確實是詠物詩中的一首名作。