就在全國人民為提升教育升學(xué)率吵的不可開交的時候，鄂州人卻躲在屋里沾沾自喜，信步游庭默默的當(dāng)著吃瓜群眾。

眾所周知，在海南三沙市成立之前，鄂州是全國最小的一個地級市，總?cè)丝陂L期堅挺在108萬左右。

但是，你知道鄂州著的教育資源有多么強(qiáng)大嗎？在我的小時候，鄂州平均每一個行政村莊里面都有一所小學(xué)，每一個鎮(zhèn)上至少有兩所初中，每一個區(qū)里最少有兩個高中，也就是說百萬人口的鄂州市里面至少有八所高中，比如鄂州高中、樊口高中、華容高中、葛店高中、澤林高中、 鄂州六中、鄂東高中、茅湖高中（現(xiàn)已解散）。

然而，隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加劇，人才爭奪大戰(zhàn)掀起后，教育資源逐步向城市集中，很多有能力有教育水平的老師都向外發(fā)展去了北上廣等大城市，很多有條件的家長都將孩子送到了城里，于是導(dǎo)致現(xiàn)在很多村莊里面的小學(xué)已經(jīng)被迫廢棄，如今一個鎮(zhèn)上能有兩所小學(xué)就已經(jīng)很不錯啦。

如果按照人口比例來計算，生活在鄂州的小朋友們根本就不用操心什么升學(xué)率問題，只要學(xué)習(xí)上稍微過得去，閉著眼睛就能讀個高中，然后高中稍微用點(diǎn)功，考個一般的大學(xué)是綽綽有余的。

可以說鄂州的初中升高中的升學(xué)率幾乎可以達(dá)到80%~90%中，以至于很多省會城市武漢的孩子都跑到鄂州來讀高中。因為，在武漢的初中升高中的升學(xué)率只有50%，以至于很多人都讀不了高中，進(jìn)不了大學(xué)。

因此，每當(dāng)我回鄂州的老家，都能看到很多小孩子滿大街的追逐嬉戲打鬧，根本沒有什么學(xué)習(xí)壓力，也很少人去參加什么培優(yōu)培訓(xùn)。

當(dāng)然，這群孩子快樂的背后，還有一群人在默默的付出，那就是被稱為辛勤園丁的老師們。話說到這里，對于鄂州的教育風(fēng)氣確實得豎起大拇指夸贊一番，至少鄂州教育隊伍里面沒有那么多亂七八糟的歪風(fēng)邪氣；還有對于誨人不倦的老師們也得鼓起掌來呱唧呱唧，他們的教育能力和水準(zhǔn)那可真不是蓋的。

有人會不禁問:為什么小小的一個鄂州市會有如此強(qiáng)大的師資隊伍？這個問題還得得益于鄂州教育界良好風(fēng)氣傳承。為什么會這么說呢？且聽我給大家慢慢道來。

十年前，鄂州的鄰居黃岡市的教育應(yīng)該是全國教育界的一個傳奇?？墒悄銈冎涝诙昵埃簿褪?/span>1970年到1988年間鄂州教育界神話嗎。

三十多年前，鄂州胡林大勝橋旁曾經(jīng)有一個茅湖高中，這個高中的學(xué)生曾經(jīng)在上世紀(jì)七八十年代創(chuàng)造了全國高考神話，曾經(jīng)連續(xù)三年在全國高考排名100強(qiáng)，五年穩(wěn)居湖北高考榜首，且數(shù)次包攬前兩名。

大家千萬不要以為這個名次僅僅是單項個人名次，你要是這么想那可就大錯特錯了，這個名次是全年級學(xué)生平均成績的排名名次。你們知道那時候的班級平均成績是多少嗎？全班平均成績99.7分，有誰見過這么囂張的考試成績。

一時名聲大噪成績斐然的茅湖高中立馬引來了大量的關(guān)注，為了獎勵莘莘學(xué)子們的刻苦用功和老師們的辛勤耕耘，教育界還專門為茅湖高中捐獻(xiàn)了一個國家級學(xué)生二級實驗室，這可是在上世紀(jì)七八十年代的事情呀，要知道那時個年代可是物資極其短缺的年代，那所有的實驗器材是我們聞所未聞見所未見的，這些實驗器材以至于到了2000年我上學(xué)的時候還使用著呢！如此殊榮，估計到現(xiàn)在很多學(xué)校都望塵莫及。  

可惜，一木不成林，一花獨(dú)秀不是春！為了平衡教育水平，保證更多更優(yōu)秀的學(xué)生們都能接受到良好的教育，后來經(jīng)上級研究決定將茅湖高中的老師們調(diào)轉(zhuǎn)到更需要他們的崗位上去，于是乎茅湖高中里擁有豐富高質(zhì)量教育經(jīng)驗的老師們瞬間被挖走，去新的崗位創(chuàng)造更多的神話。

雁過留聲，人過留名！盡管這些優(yōu)秀的老師們離開了，但是他們身上誨人不倦的寶貴精神財富卻被后來者繼承和傳播了下來。就拿我小時候讀書時老師教學(xué)的態(tài)度來說吧？課本上的每一個知識點(diǎn)，必須是經(jīng)過了老師親自檢驗后人人過關(guān)了才會接著講下一個知識點(diǎn)，與現(xiàn)在學(xué)校里流水線式蜻蜓點(diǎn)水式的教育真簡直是天差地別。   

人往高處走，水往低處流！在豐厚報酬和優(yōu)渥待遇的吸引下，使得大量優(yōu)秀的青年人教師們都去了大城市，導(dǎo)致了現(xiàn)如今農(nóng)村的教育水平每況愈下，很多農(nóng)村學(xué)校因為教師的短缺不得不合并關(guān)閉。

再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子！盡管這樣，鄂州的教育部門還是想方設(shè)法的給農(nóng)村的孩子們建新校舍，配置優(yōu)秀教育資源，就地取材將許多已經(jīng)退休了的上了歲數(shù)的老師們再次返聘回三尺講臺，這些有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師們不僅是鄂州的財富，更是鄂州學(xué)生們的福氣。

因為他們身上有著憂國憂民的大局意識，有著崇高的職業(yè)道德，更有著國家特級教師榮譽(yù)，很多老師是在講臺上獻(xiàn)完青春獻(xiàn)終身。

所以不要看鄂州小，其實鄂州的教育是非常不得了，培養(yǎng)出來的人才更是不一樣吊！