厘清“前是而今非”

      ——《勝市正言》滬續(xù)三十九

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廣義的“心智模式”并非貶義詞，當(dāng)我們的心智模式與認(rèn)知事物發(fā)展的情況相符，就能有效的指導(dǎo)行動(dòng)；反之，當(dāng)我們的心智模式與認(rèn)知事物發(fā)展的情況不相符，就會(huì)使自己好的構(gòu)想無法實(shí)現(xiàn)。但狹義的“心智模式”則是指一種錯(cuò)誤的思維定勢，往往是執(zhí)行扭曲的重要原因。從廣義到狹義“心智模式”的轉(zhuǎn)變過程中，起決定作用的理念往往“前是而今非”。如果說修復(fù)心智模式就是保留和形成心智模式中科學(xué)的部分，完善不科學(xué)的部分；那么一定要厘清相關(guān)理念“前是而今非”的問題。

一般說來，謀勢理念不會(huì)“前是而今非”。比如誠信理念，無論什么時(shí)候都不應(yīng)當(dāng)動(dòng)搖，如同上面所提到的“道為一生”。策略理念、計(jì)術(shù)理隨著形勢的變化，“前是而今非”則表現(xiàn)的比較明顯，處于思維定勢中的人們難以察覺?！读凝S》中有一個(gè)郭生的故事可以說明這一點(diǎn)：郭生學(xué)習(xí)比較刻苦，但苦于在偏僻山溝里得不到優(yōu)秀教師的指點(diǎn)，文稿的質(zhì)量難以讓人恭維，以至于文稿置于案頭常常被狐貍涂抹。后來發(fā)現(xiàn)那是在批改！郭生按照狐貍“涂抹”的思路鉆研，竟大有長進(jìn)。狐貍在文句下面表示肯定的點(diǎn)點(diǎn)多了，竟有幾篇通篇得到肯定。郭生隨后考中了秀才，但是當(dāng)郭生在向科舉更高層次沖刺時(shí)，狐貍的“涂抹”又多起來。郭生把過去被狐貍通篇肯定的文稿謄寫一遍置于案頭，不料被狐貍涂得一片狼藉。郭生于是斷定狐貍的“前是而今非”不再值得當(dāng)回事，從此再?zèng)]有大作為。

從旁觀者的角度看，狐貍對郭生文稿的“前是而今非”，無非是對郭生提出了更高的要求，以適應(yīng)更高層次的競爭。在更高的要求面前，就不能拿過去標(biāo)準(zhǔn)說事。這和企業(yè)成長的道理一樣，在競爭水平提高的情況下，如果在過去的成功經(jīng)驗(yàn)中形成思維定勢，那就成了抱殘守缺，難以突破成長瓶頸。反過來說，否定過去的理念與否定過去的成績不是一回事，適時(shí)否定過去的理念，才是取得新的進(jìn)步的開始。與郭生在科舉中總是在被動(dòng)接受選擇不同，管理者在資源配置中有相當(dāng)?shù)脑捳Z權(quán)，要想真正有效地解決新的現(xiàn)實(shí)問題，就需要厘清自己身上存在的心理障礙，率先跳出思維定勢，創(chuàng)新理念，獲得引領(lǐng)實(shí)踐的主動(dòng)權(quán)。